物理2-13-多普勒2+习题课.pptVIP

有两种方法求?max和?min: (1)驻点求极值 .A .O vs r . . ?max=554Hz ; ?min=456Hz (2) 1 . 掌握平面简谐波波函数的物理意义.掌握由质点的谐振动方程或某时刻的简谐波波形曲线等已知条件建立简谐波波函数的方法. 2 .理解波长、周期、频率、波速等概念的含意,并掌握它们之间的关系. 3 .理解波的干涉现象.掌握波的相干条件.能运用相位差或波程差来确定相干波叠加后加强或减弱的条件. 4 .理解驻波的特性及其形成条件.了解驻波与行波的区别. 5 .理解波的能量传播特征以及能流、能流密度等概念. 一 教学要求 习题课 波动学基础 1 . 波动是振动的传播过程 振动在一个周期(T)内传播的距离称为波长(?) 2 . 简谐振动的传播过程形成简谐波 平面简谐波的运动学方程称为波动方程,或波函数. 当坐标原点 x=0 处简谐振动的方程为 当波以波速u向x正方向传播,则平面简谐波函数: 二 基本概念和规律 3 . 波动过程是能量的传播过程 单位体积内波的能量,即能量密度为: 或: 单位体积内波的平均能量,即平均能量密度为: 平均能流密度——波的强度为: 4 . 波的干涉 (1) 波的干涉条件: 频率、振动方向相同、相位差恒定. (2)相干区域各点振动的振幅 其中:k= 0,1,2,3? ? (3)相干加强和减弱的条件 当?10= ?20时,干涉点的相位差??由波程差? =r2- r1决定, 如果r1 = r2, 由相位差?? =?20- ?10 即由波源初相差决定. 5 .驻波 两列相干波在同一直线上相向传播, 叠加形成驻波. 方程为 波节位置 波腹位置 6 .多普勒效应 1、一平面简谐波的表达式为 ? =Acos ? (x,t), 其中? (x,t)= ? (t – x/u) , 试说明 三 课堂讨论题 各代表什么意义. 波长是描述波动的空间个周期性的物理量.对波长的定义常有如下三种说法: 2 .关于平面简谐波波长定义的讨论 (1)是振动在一个周期内传播的距离; (2)是同一波线上相位差为2?的两个振动点之间的距离; (3)是同一波线上相邻的振动步调一致的两点间的距离; 试分析上述说法是否一致. 3 .关于叠加原理和干涉条件的讨论 (1)波的相干条件是什么?有人说两列波不满足相干条件不能叠加，对不对？ (2) 两列简谐波叠加的区域内,各点的运动是简谐运动,但运动方向与该点的分振动不相同,这两列简谐波是否相干波?它们的频率和相位差怎样？ 两频率相同,振动方向相互垂直的简谐振动叠加. 当?? =0,? 时…... (3) 波的能量与振幅的平方成正比,两列振幅相同的相干波叠加后加强点的振幅加倍,能量便为分振动的4倍,这是否违反了能量守恒定律？ 4 .关于驻波和行波的特征与区别的讨论 (1) 驻波和行波中各质元的相位分布有什么特征?有没有相位的传递? (2) 驻波和行波中各质元的能量如何变化?有没有能量的传播? (3) 驻波和行波的波形有什么特征?有没有波形的传播? 驻波的能量 当个质点振动达到最大位移时，各质点动能为零，驻波能量为势能，波节处形变最大，势能集中在波节。 ? y/? x 较大 ? y/? x 最小 当个质点振动达到平衡位置时，各质点势能为零，驻波能量为动能，波节处速度为零，动能集中在波腹。 始终不动 (4) 对如图的平面简谐波t 时刻的波形曲线,下列各结论哪个是正确的? ? x A B C ① B处质元的振动动能减小,则其弹性势能必增大; 答：质元的振动动能和弹性势能是同相位的 ，同时增大，同时减少。 ② A处质元回到平衡位置的过程中,它把自己的能量传给相邻的质元,其能量逐渐减小. 答：在平衡位置质元的振动动能和弹性势能是最大，所以A处质元回到平衡位置的过程中能量应该逐渐增大。 错 错 ③A处质元回到平衡位置的过程中….. 对 ④ B处质元振动动能增大,则波一定沿x负方向传播; x A B C 答：B 处质元振动动能增大,则它将向平衡位置移动，作图，可知波一定沿x负方向传播; ⑤ B处质元振动动能减小,则C处质元振动动能一定增大; 答：B 处质元振动动能减小,可知波一定沿x正方向传播，作图,看出C处质元远离平衡位置，则振动动能一定减少。 对 错 ⑥ C处质元t时刻波的能量(动能与势能之和)是10J,则在(t+T)时刻(T为周期)该处质元振动