PBL模式在C语言教学中的应用研究.pdfVIP

PBL模式在C++语言教学中的应用 彭涛徐立峰曹国良鲍有文 北京联合大学信息学院，北京100101 caoO@buu．com．cn 【摘要】PBL。即基于问题的学习．该学习模式的主要特点是学习者围绕着问题的解决而结合成小组， 小组成员在自主学习的基础上，相互间进行合作，共同为解决问题而努力．C++语言是一门面向对象程序 设计语言．本文介绍了PBL模式学习理论在C．H语言教学中的应用，说明了在教学情景的创设方面的具 体方法和技巧． 【关键词】PBL模式C++教学情景 “基于问题的学习”(ProblemBased Barrows在加拿大多伦多的麦克马斯特大学(McMaster 上流行的一种教学方法。PBL教学法具有以下特点：它是以学生为中心，老师为引导者， 自我指导学习及小组讨论为教学形式的课程模式，能有效地培养学生发现问题、解决问题 的能力，有助于创造力的培养。PBL集中体现了建构主义的学习和教学理念，强调把学习 设置剑复杂的、有意义的、相对真实的问题情景中，通过让学习者合作解决真实性问题， 来学习隐含于问题背后的科学知识。最终实现问题的解决。PBL旨