电子教学考试系统APP及PC端设计方案预定书.docVIP

电子教学考试系统APP及PC端设计方案预定书.doc

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电子教学考试系统APP及PC端 设计方案预定书 网络培训系统 部分流程说明图解 目 录 第一部分 学员用户 - 1 - 第一章、主要流程 - 1 - 1.1考试流程 - 1 - 1.2培训流程 - 2 - 1.3基础信息管理 - 3 - 第二章、用户初始化 - 3 - 2.1我的设置 - 3 - 2.2我的交流 - 4 - 2.3在线投票 - 5 - 2.4进入测评 - 5 - 第三章、考试中心 - 6 - 3.1在线练习 - 6 - 3.2模拟考试 - 7 - 3.3在线考试 - 8 - 第四章、在线培训 - 10 - 4.1在线培训 - 11 - 4.2培训需求 - 12 - 4.3发展培训 - 13 - 第六章、资源共享 - 14 - 第二部分 管理员部分 - 15 - 第一章、系统管理 - 15 - 1.1权限管理: - 16 - 1.2用户管理 - 18 - 1.3系统设置 - 19 - 1.4档案管理 - 21 - 第三章、考试管理 - 22 - 3.1题库管理 - 22 - 3.2组卷考试 - 24 - 第四章、培训管理 - 26 - 4.1课程管理 - 26 - 4.2培训计划 - 29 - 4.3培训需求管理 - 29 - 第五章、知识管理 - 30 - 5.1资源共享 - 30 - 5.2文库阅读 - 31 - 第六章、统计分析 - 32 - 6.1培训统计 - 33 - 6.2考试统计 - 33 - 6.3登录统计 - 34 - 6.4资源统计 - 34 - 第三部分 手机端 - 35 - 第一章 手机客户端 - 35 - 1.1系统地址 - 35 - 1.2登录页 - 35 - 1.3主菜单 - 35 - 1.4公共课堂 - 36 - 1.5我的培训 - 38 - 1.6我的考试 - 39 - 1.7我的收藏 - 41 - 1.8在线答疑 - 41 - 1.9我的下载 - 42 - 第一部分 第一章、主要流程 1.1考试流程 1.2培训流程 1.3基础信息管理 第二章、用户初始化 学员用户初次使用本软件时请进行以下初始化工作,包括:个人中心。 2.1我的设置 1、建议完善个人信息,“我的设置”----“基本资料”。 2.2我的交流 该模块学员可以收发平台内部短消息。 2.3在线投票 该模块学员可以自行发起投票,也可以直接参加别人发起的投票。 2.4进入测评 显示所有测评对象,进入评测卷,开始测评,测评结束后,显示测评对象所属类型。 第三章、考试中心 考试功能是每个学员必须会用到的功能、它是整个软件使用的基础核心。通过考试功能管理员可以快速了解学员的业务知识水平,这也是本软件的主要使用目的。该功能主要包括考生模块:在线练习、模拟考试、在线考试。管理模块:题库管理、试卷管理、考试安排、考试管理。 3.1在线练习 学员通过使用该模块检验自己的学习效果,练习的题目均是管理员在后台制定,学员只需在前台答题即可,详细的练习功能请见下图: ①练习时可按“试题分类”和“题型”不同进行选择练习。 ②题目可以反复重做,点击“重新开始”即可。 ③当题目答题时可以查看试题解析。 3.2模拟考试 学员通过使用该模块可以参加模拟考试,该考试成绩并不会直接进入正式的考试成绩,只供学员模拟练习使用。详细界面如下图: ①选择“题库”之后点击“开始模拟考试”即可。 ②具体模拟考试界面如下图。考试提交后可查看考试结果和答卷。 ③“模拟考试记录”可查看模拟考试的得分情况以及答卷。 3.3在线考试 ①“在线考试”中会列表显示所有可以参加的考试,点击考试名称后面对应的“参加考试”即可。 ②在线考试页面(考试过程中请不要使用键盘功能键、否则会因违规而被终止考试) ③“断电续考”考试过程中突然中断(考试中断/提交中断),点击“继续考试”可以继续完成考试。 ④“考试成绩”中学员可查看成绩和答卷,并可对试卷进行评论。 ⑤“错题库”将用户考试做错的题收集起来,方便考生查看管理。 第四章、在线培训 该模块主要是实现基于互联网的学习方案,支持用户随时随地实施远程学习,该模块也是该系统中的主要功能模块。 4.1在线培训 ①在线学习---我的必修课,在此显示的课程是由管理员在后台进行了设定,在此模块显示的课程学员必须要学完。 ②在线学习--公共课程,在此显示的课程是所有学员均可自由选择学习的课程,不强制要求。 ③在线学习--我的课程进度。 ④在线学习--我的推荐课,当学员进行课程推荐后,可在此模块查看自己推荐的课程列表。 ⑤我的培训计划 此功能显示用户发起培训申请后,管理员安排的培训方案。 或者,系统自动匹配的岗位等级绑定的培训方案。学员需按培训方案设置的流程,完成学习并通过考试,才能通过培训方案。 4.2培训需求 在线学习--我的培训申请,

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