《地形图的判读》第二课时贾庄中学.pptVIP

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学 0 0 0 0 0 0 0 0 高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学 0 0 0 0 0 0 0 0 高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学 0 0 0 0 0 0 0 0 《地形图的判读》（第2课时） 人教版·第一章·第四节 商河县贾庄中学 2017、10 说出不同的山体部位的名称。 地形图又是怎样表示地面的高低起伏的呢？ 观察：说出不同的山体部位的名称。 山脊 山谷 山峰 看书回答：图中的500米、1000米、1500米各表示什么？ 海拔 海拔 相对高度 海拔是地面某个地点高出海平面的垂直距离 相对高度是某个地点高出另一个地点的垂直距离 1500 海拔 课堂练习 读“海拔和相对高度示意图”： （1）甲地的海拔为_______米 乙地的海拔为_______米 （2）甲、乙两地的相对 高度为__________米 （3）地面的高低一般用________来表示，地面的起伏大小一般用____________表示． 500 1000 相对高度 等高线地图 在地图上，把海拔相同的点连接成的线 闭合曲线、同一条等高线的点海拔高度相同 等高线： 等高线的特征： 山顶 山脊