第七课 假如幸福的话拍拍手吧.docVIP

教学内容 第七课 假如幸福的话拍拍手吧 教学目标 知识技能目标： 通过学唱《假如幸福的话拍拍手吧》，感受体验乐曲轻快活泼的情绪和舞蹈性。鼓励学生创编动作进行表演。 情感目标：（思想教育、心理品质、习惯养成） 聆听音乐感受乐曲的美。 教学重点 演唱歌曲，表现歌曲 教学难点 x.x节奏的准确把握 教具准备 录音机、磁带、琴 学具准备 书 授课教师 王雪丽 授课时间 2011年 月 日 教 学 过 程 教学环节 教师活动 学生活动 一、组织教学 二．课前准备 三、学唱《假如幸福的话拍拍手吧》 四、创编动作进行歌曲表演 五、课堂小结 一、组织教学 检查课堂常规 师生问好： 1 2 3 4│5 –∣5 4 3 2∣1 –‖ 同学们 好， 老师您 好。 二．课前准备 1．复习手势音阶 d r m f s l x d 1 2 3 4 5 6 7 1 2、听音练习 先完整聆听一遍歌曲范唱 节奏的训练：x.x 运用打击乐器进行体验节奏 跟范唱加入歌词的动作 轻声视唱歌曲 跟范唱进行填词演唱练习 分组进行巩固练习演唱 视唱歌曲的旋律曲谱 有节奏地进行拍手，跺脚、打肩、握手，等动作进行表演。 让同学分组进行创编动作再进行表演。 3、找表现较好的同学进行表演。 今天我们学唱了一首日本歌曲，演唱的速度稍快回家唱给家人听，要把活泼的情绪表现出来。 随琴进行常规练习 注意自己的三姿 复习手势音阶 仔细聆听歌曲 练习节奏 随范唱练习歌曲 随范唱进行填词练习 小组进行互助学习 根据节奏练习动作 小组合作创编表演 表扬优秀学生 板 书 设 计 第七课 《假如幸福的话拍拍手吧》 2/4 x. x x. x x. x x. x 教 学 反 思 备 注