(一)学法引you——内容、办法类1.pptVIP

学法指导（一）;一、内容、措施类设问 1、设问呈现： 内容类设问的呈现形式主要有： 反映了什么内容，主要内容是什么，基本内容是什么，核心内容是什么，内容有哪些，等等。 措施类设问的呈现形式主要要有： 具体措施有哪些，核心措施是什么，哪一项措施，采取了怎样的措施，采取了哪些重要举措，采取了哪些具体措施，采取了哪些应对措施等等。;2、答题模板： 三步法，即审清设问、提取材料中的有效信息并联系所学知识、组织答案。 第一步：审清设问。明确设问要求，根据设问方向仔细阅读材料是获取有效信息的捷径。 第二步：提取材料中的有效信息并联系所学知识。阅读完全部材料后，根据设问从材料中最大限度地提取有效信息，并找出材料与教材的结合点。提取材料有效信息时要特别注意材料的形状和结尾、材料的出处、材料的注释或说明。 ;2、答题模板： 三步法，即审清设问、提取材料中的有效信息并联系所学知识、组织答案。 第一步：审清设问。明确设问要求，根据设问方向仔细阅读材料是获取有效信息的捷径。 第二步：提取材料中的有效信息并联系所学知识。阅读完全部材料后，根据设问从材料中最大限度地提取有效信息，并找出材料与教材的结合点。提取材料有效信息时要特别注意材料的形状和结尾、材料的出处、材料的注释或说明。 第三步：组织答案。要注意按问作答；克服思维定式，坚持论从史出；运用辩证唯物主义、历史唯物主义观点答题；答案书写要规范和条理清晰。;审清设问;3、典例调研： 调研1 阅读材料 ;第二步，提取材料中的有效信息并联系所学知识。 第（1）问需要结合材料一，抓住材料一中的关键信息“分天下为郡县”，同时联系所学的关于秦朝中央集权制度的知识来回答。;调研1 阅读材料 材料二 同盟会宣言：“今者由平民革命以建国民政府，凡为国民皆平等以有参政权。……敢有帝制自卫者，天下攻击之!” ; 第一步：审清设问. 题目要求概括的主要内容有: 民国初期资产阶级革命派在政治制度方面改造中国的举措;调研1 阅读材料 材料二 同盟会宣言：“今者由平民革命以建国民政府，凡为国民皆平等以有参政权。……敢有帝制自卫者，天下攻击之!” ; 颁布《中华民国临时约法》 确立三权分立政体 ; 第（2）问需要结合材料二，抓住关键信息“建国民政府”“参政权”“敢有帝制自为者，天下共击之”，同时结合教材中关于辛亥革命后革命派采取的革命措施来回答。 第三步，组织答案。;能力提升： 如何有效审题 首先，要明确是根据材料还是根据所学知识或者是需要两者的结合来回答问题。 其次，要审出能力上的要求，是要求高度概括还是具体阐述。要求高度概括的话，要简练、全面；要求具体阐述的话，就要层次分明、逻辑清晰。 再次，要明确所问包含哪几方面的内容，注意不要漏答。;调研2 阅读材料;请回答： （1）根据材料一、二及所学知识，指出面对经济危机各国在国际贸易领域采取了哪些应对的措施.;第一步 审清设问 第（1）问要求根据材料一回答，回答的内容是各国为应对经济危机在国际贸易领域采取的措施。 第二步， 提取材料中的有效信息并联系所学知识 第（1）问的答案需要根据材料一中的关键信息“形成区域集团贸易”“ 提高关税”“进口配额制度”“美元实际贬值达到41％。”进行归纳。 第三步，组织答案。; 材料二 “我们希望找到一个统一有序的方法来决定国家货币单位的价值，消除各国单方面为了提高国际竞争力而采取单方面货币贬值行动的危险。……我们希望通过让国际货币体系成为一国经济政策的工具而确保经济政策的安全性。这就意味着任何一个国家在做出货币升值或贬值前都必须同他国政府进行磋商。” ——1944年凯恩斯、怀特;【思维导图】;第一步 审清设问。 第（2）问要求根据材料二并结合所学知识回答，回答的内容是西方发达资本主义国家为防止经济危机再次爆发而在金融与贸易领域采取的“统一有序”的措施。;第二步， 提取材料中的有效信息并联系所学知识。 回答第（2）问需要根据材料二，抓住关键信息“国际货币体系”，还要结合教材中二战后建立的国际货币体系和国际贸易体系等相关知识。 第三步，组织答案。;【能力提升】： 解答非选择题出现失误的原因及解决方法 1、答题没有思考的过程，看到题目就写，没有完整的答题思题. 解决办法：在初读材料的基础上，注意审题，看清问题的具体要求，然后带着问题细读材料；明确材料的主题，了解材料的层次结构；应对材料内容