英国资产级革 命.docVIP

第15课 英国资产级革命 一、素质教育目标 知识储备点 通过本课的学习，使学生了解英国资产阶级革命的历史，包括革命前夕英国资本主义发展，斯图亚特王朝的专制的统治；革命的经过；《权利法案》的颁布和君主立宪制的确立等基本史实。 能力培养点 通过引导学生思考与探究“英国资产阶级革命爆发的原因”，初步认识经济基础和上层建筑的关系，培养学生综合分析历史问题的能力；通过引导学生对克伦威尔进行简单的评价，培养学生初步运用历史唯物主义观点正确评价历史人物的能力。 情感体验点 通过本课的学习，使学生认识到英国资产阶级革命，是人类历史上资本主义制度对封建制度的一次重大胜利，它揭开了资产阶级革命运动的序幕，在反复与曲折的斗争中，英国确立了资本主义的制度。 二、教学设想 重点、难点、疑点 重点：英国资产阶级革命爆发的原因和历史意义。 难点：英国资产阶级革命的曲折性和不彻底性。 疑点：同难点。 课型及基本教学思路 课型：新授课 基本教学思路：以启发试、讨论式为主的综合教学方法。 指导学生读懂展示的历史材料，如《权利法案》的节选内容等，帮助学生从中获取有效信息，加深对有关内容的理解。 引导学生理解英国资产阶级革命的曲折性和不彻底性，帮助学生学会运用历史唯物观点分析问题的方法。 本课内容涉及面广，内容较为复杂，对重要的内容，指导学生列表归纳掌握产阶级革命简表》。 教具学具准备 投影仪、计算机、多媒体课件、素材储备（课本插图、史料、网上或课外书籍中的有关图片、文字材料） 课时安排：1课时 三、教学步骤 （一）教学流程 1、情境导入 复习提问，请学生回答以下两个问题： （1 ）欧洲文艺复兴是一场什么性质的文化运动？ （2）新航路开辟的后果是什么？ 学生回答后，指出：文艺复兴不仅为欧洲近代资产阶级文化奠定了基础，而且也为以后的资产阶级革命做了思想动员和准备。而新航路的开辟，更促进了英国资本主义的发展，资产阶级力量迅速壮大。不久，英国爆发了资产阶级革命。 2、课前热身 查找资料，回答以下问题：英吉利王国何时形成？(9世纪早期)此时的英国的社会性质是什么？（封建社会） 3、合作探究 整体感知：课本主要讲述的是英国资产阶级革命的历史。 （2）四边互动 互动1：英国资产阶级革命的成功是人类历史上资本主义制度对封建制度的一次重大胜利。那么英国资产阶级革命爆发的根本原因何在？ 明确：（展示《新航路开辟》）指出由于新航路的开辟，欧洲主要商道和贸易中心已由地中海转移到大西洋沿岸。英国处在了国际贸易航道的要冲，新兴的资产阶级借此有利条件积极推进海外贸易，并进行野蛮的殖民掠夺，迅速聚敛了大量资本并获得了广阔的海外市场。随着英国资本主义深入广泛的发展，手工工场主、银行家和大商人组成的资产阶级队伍日益壮大。一部分封建贵族受巨额利润所吸引开始转用资本主义方式经营农牧场或投资手工工场，人们称之为资产阶级化了的“新贵族”。他们有着共同的迫切要求，那就是自由发展资本主义。 而此时，英国的专制王朝在詹姆士及其子查理一世统治期间，大肆鼓吹“君权神授” ，任意征税，挥霍钱财。封建专制制度严重阻碍了资本主义制度的发展。（展示《1641年英国资产阶级给国王的抗议书》摘录部分）。 总而言之，资本主义经济的发展，大大壮大了资产阶级势力。英国的封建经济瓦解了；但是保护它的上层建筑斯图亚特王朝却不愿自动地退出历史舞台。要保证新的生产力进一步发展，必须用革命的手段推翻封建专制的统治。 互动2：查理一世被推上断头台，是这次革命取得的重大成果之一。那么，不可一世的查理一世是怎样被推上断头台的呢？（引导学生阅读“查理一世被送上断头台”一目，并加以归纳） 明确：首先起来反抗查理一世统治的是苏格兰人民。当时苏格兰和英格兰虽然都受查理一世统治，但苏格兰在内政和宗教上仍保持了一定的独立性，与英格兰是两个国家。但查理一世却强令苏格兰人民接受英国国教，其目的是把专制统治推行到苏格兰，激起苏格兰人民的愤怒，掀起大规模的人民起义，1639年进人英格兰北部，这就加速了革命条件的成熟。 查理一世为了独断专行，长期实行无议会统治。但为了筹措军费，镇压人民起义，他被迫于1640年恢复了长期关闭的议会。资产阶级和新贵族联合起来，利用议会同国王展开了斗争，要求限制王权，取消国王专卖权，监督国王和大臣的活动。伦敦人民手持刀棍在议会和王宫前示威，有力支持了议会斗争，英国资产阶级革命由此开始。 查理一世不甘心丧失自己的专制权力，拒绝议会要求，双方最后决裂，1642年，查理一挑起内战。（展示《英国内战形势图》，指出哪些地区支持议会，哪些地区支持国王。找出伦敦和纳西比的位置）从图中看出内战开始时，基本上拥护国王的是北部和西部区，这些地区经济落后，故在实力上处于劣势；基本上拥护议会的地区是国家发达的东南部和中部各部，物资丰富，在实力上处上优势。但是，在