学校结核病疫情调查与应急处置1PPT.pptVIP

;;*;近年来全国各地在校学生结核病疫情;社会舆情——论坛（家长）;我省将结核病列入新生体检必查项目;;; 人群密集、居住拥挤，易引起结核病传播和感染 青少年是结核病好发年龄 跨地区的人员交往 大中学生处于心理生理发育期，免疫功能不稳定 营养差、学习压力大、自我保健意识差 校医的诊疗水平;（一）学校结核病的敏感性;（二）学校结核病的政治性;（三）学校结核病的易感性;（四）学校结核病的隐蔽性;（五）学校结核病的传染性;（六）学校结核病的特殊性;（七）学校结核病的特点;;疫情监测与追踪 ;;处置总体原则：边调查、边处理、边完善。;（一）散发病例;（二）暴发疫情 ;核实疫情：;;处置通报;现场前的组织与准备;现场调查前，县级结防机构与学校要密切配合，共同做好事件发生所在地学校的卫生宣传工作，一定要设有学生或家长咨询机构。 宣传的目的：使学校师生能够正确认识结核病，如实提供有关情况，主动配合接受检查。消除事件发生所在学校师生的恐慌心理，维持学校正常的教学和生活秩序。 宣传形式：由专家进行结核病知识专题讲座、座谈交流及心理咨询，同时可发放卫生宣传材料。;结核病健康教育核心知识（模板）;现场流行病学调查 ;四、流行病学调查调查步骤 ;1、从清除疫源地的目的出发，调查时要注意以下问题：;2、从查明查病例发生的原因出发，应查清的问题：;3、调查方法 ;;; 学校名称及详细地址 在校学生及教职员工数 年（班级）组成及人数 教室及宿舍面积 学校校医的配置。 学生来源 ;个案流调： 对象：所有确诊的肺结核患者。 内容：患者基本信息、既往结核病史和接触史、发病和诊断、治疗经过、发病后的具体活动情况，如工作、学习及生活经历等。确定与其发生接触的人员名单。 标本：现场确诊的活动性肺结核患者必须留取其痰标本 条件允许，可做DNA指纹同源性分析，以判断患者之间是否存在分子流行病学上的关联。 ;疫情基本情况调查 1.逐例核实病例诊断，详细了解首发病例和后续结核病患者发病、就诊、诊断和治疗的过程，目前的健康状况。结核病患者的时间分布、班级及宿舍分布情况和相互间的联系；已采取的处理措施，下一步工作安排等。 2.对目标区域和人群以及相关医疗机构主动开展病例搜索，详细地分析结核病患者的时间分布、班级及宿舍分布情况及相互间的关系等。;;;病例姓名 接触者姓名 性别、年龄 与病例关系;五、现 场 处 置;相关环境消毒工作 ;;3、使用紫外线灯注意事项： ;;休复学管理;严格病人治疗管理，确保疫情不扩散; 密切接触者筛查 患者个案调查：了解其活动范围，确定密切接触者人数及分布（班级、宿舍、家庭），并进行密切接触者筛查； 可疑肺结核症状调查：了解所有密切接触者是否有可疑肺结核症状； ;;密切接触者筛查;密切接触者扩大筛查范围;密切接触者处理;肺结核疫情处置中的健康教育; 疫情的发生地点 发生时间 病例的“三间分布” 可能的原因 已采取的措施 下一步的工作安排等;疫情处置信息发布与维稳;现场应急处置终止条件 ;结核病暴发疫情处置步骤示意图; 学校结核病的控制 靠您靠我靠大家