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精品论文 参考文献 浅谈健康教育在预防医学工作中的意义 彭尧（河南省疾病预防控制中心健康教育所 450016） 　　 　　【摘要】随着医学模式的发展，健康教育做为一种工作手段，在预防医学工作中发挥越来越重要的作用。在预防医学工作中强化健康教育，有效防止疾病的发生和流行，提高公众的健康知识水平和自我保护能力，促进医护人员和患者共同参与疾病防治的基础性工作中,对预防医学工作水平提升和长远发展具有十分重要的意义。 　　【关键词】健康教育 预防医学 意义 　　【中图分类号】R19 【文献标识码】A 【文章编号】1672-5085（2013）49-0078-01 　　随着医学的不断发展，人们对疾病与健康的认知不再局限于单纯的生物学范畴。疾病谱、死亡谱发生根本变化，健康与生活方式、行为、职业、环境关系越来越紧密，预防医学以人群为研究对象，以预防为主要思想指导，运用现代医学知识和方法 研究环境对健康影响的规律，制定预防人类疾病发生的措施，实现促进健康，预防伤残和疾病的目的 ，并逐步成为人们树立健康信念，了解健康知识，提升健康水平极为重要的指导方式，是健康教育的理论与实践的基础。 健康教育作为提升人们的健康意识，增强人们对疾病预防知识的了解，提高人们预防疾病，维护健康能力的教育方式，成为预防医学在今后不断继续取得发展，并提升自身价值的基础保障，健康教育工作对预防医学的长远发展具有十分重要的意义。[1] 　　1、战略意义 　　健康教育作为卫生保健的战略措施，已经得到全世界的公认。《阿拉木图宣言》明确指出：推行初级卫生保健是实现“2000年人人享有卫生保健”的战略目标的关键和基本途径。而健康教育居初级卫生保健八大要素之首。可见，健康教育是所有卫生问题、预防方法及控制措施中最为重要的，是能否实现初级卫生保健的关键，这是它的战略意义。 　　开展健康教育，使群众改变不良生活方式和行为使防患疾病于未然。世界卫生组织指出：健康不仅是没有疾病或不虚弱，而是身体的、精神的健康和社会适应的完美状态。随着科学的进步，社会的发展，人们的目光正在转向疾病的大预防。进入70年代以来，作为预防医学组成部分的健康教育在全球迅速发展，较完整的学科体系已初步形成。健康教育在卫生保健总体战略中的地位已受到全世界的关注。 　　2、经济意义 　　健康教育是人们提高健康水平的无限愿望与有限资源的矛盾的产物，这是它的经济意义。目前医疗费用迅猛增长，很多家庭承担不起，多数慢性病无有效治愈方法，一旦确诊意味着终身服药，并且效果并不是那么理想。美国疾病预防控制中心研究指出：如果美国男性公民不吸烟、不过量饮酒、采纳合理饮食和进行经常性锻炼，其寿命可望延长10年，实际上，美国每年用于提高临床医疗技术的投资，每年数千亿，却难以让他的国民人口期望寿命增加1年。 [2] 　　随着科技的发展，人们力图发明新的诊断仪器和合成新的药物来救治病人，这些新设备和新药通常都很昂贵，人们对医疗服务质量的期望与有限的资源之间产生了矛盾，这就需要健康教育来改善人们的健康相关行为，降低发病率和患病率，提高人们的生存质量。健康教育是一项投入少、产出高、效益大的保健措施，因此利用健康教育的有效策略方法，对目标人群进行健康教育是预防疾病最经济最有效的策略。 　　3、科学意义 　　健康教育是医学科学发展的必然结果，预防医学欲改善人群相关行为的需要，促使医学与行为科学、管理科学等学科结合并产生新的边缘学科，健康教育得以成为一个专业领域并开辟了医学科学知识的一个新的成长点。这使得医学不仅能救死扶伤，不仅能预防疾病，还能帮助人们促进健康，达到一种完美的健康的状态。在认识进步、任务演进和学科融合三个层次上均体现出健康教育的科学意义。 　　当前，我国面临传染病和慢性非传染性疾病的双重负担，慢性病的发生除生物因素外，还受很多因素的影响，其中最主要的是不良的生活方式。健康教育是应对这些疾病的优先策略，特别是预防控制慢性非传染性疾病最有效的“疫苗”，加强对不健康饮食习惯的认识及管理，加强体力活动，保护易感人群，控制危险因素，对消除或减少危险因素、预防和控制疾病、提高人民群众健康素质具有特殊的科学意义。 　　4、社会意义 　　养成良好的卫生习惯，建立健康生活方式，提高公民健康素养已经成为文明社会的准则和规范。当前，影响我国人民健康的主要危险因素是行为与生活方式以及环境因素，慢性非传染性疾病单靠医疗技术的提高则难以奏效，只有发动全社会共同参与???以社区为基础，大力开展社会健康教育才能实现。健康教育是预防医学与社会接轨的一种重要的方式，预防医学事业的开展，只有借助于广泛性的、社会化的健康教育方式，才能利于控制医疗行为，改善医患关系，深