- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
小科教材教法分析一的教考的因素是什以速率例二速率的教材地位先概念何三速率的教材架何桃四速率的教材案例五速率的教量立北教育大暨教育系副教授君退休二比例尺的教材地位先概念何一的教考的因素是什二小速率的教材地位先概念何信念量域量的概念工具量速度速率比比的符性序性期快慢比率量性刻量快慢度基量比量童知知位位的距相同位的量百分教材展率周率位距的比刻度刻不相同位的量名名相量感量速率等相量感位整分小比值量的化聚的算值值表示基用量比量量度概念感官量比例量的接比相等的比正比位普遍位反比教知位的化聚量的意量的型外延量
2016/1/7
國小數學科教材教法分析 : 一、數學的教學應考慮的因素是什麼?
以速率為例 二 、速率的教材地位與先備概念為何?
三、速率的教材設計架構為何?
2015/11/12桃園數學輔導團 四、速率的教材案例
文档评论(0)