理工类大学物理课堂教学初探研究.pdf

V01．29 第z9卷专刊 应用光学 Sup． of Dec．2008 2008年12月 JournalAppliedOptics 文章编号：1002—2082(2008)S0-0243-03 理工类大学物理课堂教学初探 郭林伟 (榆林学院能源工程学院，陕西榆林719000) 摘要：以新升本科院校理工类大学物理课堂教学为例，主要从教材内容的构建、教师的教 学手段和方法、学生的学习类型几个方面进行了分析研究，在大学物理教学中培养创新人才， 学生、教师、教材这3个因素的作用非常重要。 关犍词：大学物理；教学改革；学习类型 中圈分类号：G642 文献标志码：A Discussionof in ofscienceand physicsteaching college engineering GU0Lin-wei of (CollegeEnergyEngineering，YulinUniversity，Yulin，719000，China) scienceand classroomofanew asanex- Abstract：Takingengineeringphysics teaching college structureof methodsand are ample，the teachingmaterials，teaching studentslearningstyles isfoundthatthethree and analyzed．It factors(students，teachers teachingequipments)to cultivatetheinnovation—orientedstudentsin are collegephysicsteachingveryimportant． Keywords：collegephysics；principlesteaching；studytype 引言 较，内容深，难度大，理论性强。尽管我国教材 为了提高国民整体素质，我国高校进行了大 编写者对教材难度一降再降，但还是没有真正降 下来，教学内容的广度无法增加，而授课时数在 规模扩招，而为了适应区域经济、科学文化的发 不断地缩减。经典物理在教学中比重过大，缺乏 展，就要培养创新型人才。为了培养有创新能力 现代知识气息，经典物理与近现代物理及物理前 的大学生，各高校对课程设置、内容改编、大纲