合格评价教学基本状态数据分析报告说明.PDFVIP

合格评价教学基本状态数据分析报告说明.PDF

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合格评价教学基本状态数据分析报告说明

1 2 3 (一)什么是数据分析报告(一)什么是数据分析报告 参评院校 参评院校 填报教学基本状态数据填报教学基本状态数据 填报教学基本状态数据填报教学基本状态数据 数据数据数据数据 全国高校教学 基本状态数据库基本状态数据库 二次分析形成二次分析形成二次分析形成二次分析形成 《《《《数据分析报告数据分析报告数据分析报告数据分析报告》》》》 评估评估 评估评估 评估专家 评估专家 (二)数据分析报告的编制特点(二)数据分析报告的编制特点 生成方式:系统生成 + 人工调整 报告特点:◆数据说话,不做判断 ◆ 围绕项目,深入分析 ◆ 核心数据,多维比较 ◆◆ 图表展示图表展示,可读性好可读性好 (三)数据分析报告的作用(三)数据分析报告的作用 学校 专家 (一)报告(一)报告编制编制发布流程发布流程 进校前2.5个月 进校前1个月 • 数据采集 • 人工校 •• 系统生系统生 对审核对审核 •• 系统发布系统发布 成初稿 • 印刷寄送 进校前3个月 进校前1.5个月 (二)数据分析报告的结构(二)数据分析报告的结构 结 构 结 构 由7章章20节节构成构成 章对应合格评估一级指标 节对应合格评估二级指标 分析主要针对二级指标所涉 分析主要针对二级指标所涉 及观测点数据指标 (二)数据分析报告结构(续(二)数据分析报告结构(续11)) 一级指标: 1.办学思路 与领导作用与领导作用 (三)数据分析报告的内容(三)数据分析报告的内容 内内 容容 合格评估指标和基本要求中的 基本要求 [类别 (共计76条) 数据涉及数据涉及全校所有院系全校所有院系

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