直线与双曲线关系的研究论文..docVIP

关于直线与双曲线位置关系的教学思考研究 一、问题缘由：由于双曲线不像圆与椭圆，是由封闭曲线形成的平面图形，也不像抛物线是单支曲线，故直线与双曲线位置关系比直线与上述曲线关系要复杂，笔者在教学过程中，碰到很多学生在这个问题上出错。直线与双曲线的位置关系，如何用相对简易的方法来判定呢？如何使学生能轻松的完全掌握透呢？又如何通过该问题提升学生的思维层次呢？这便是笔者教学研究的重点问题。 问题切入：初三数学平面几何中圆切线定义是不适用于双曲线的，这里撇开高数对于曲线切线的定义不谈，直线与双曲线的位置关系，在直观上，相切于一点与相交于一点，也很容易理解，为方便叙述与区分，以及深入研究问题，达到完全掌握透的效果，如图所示，其中对于直线与双曲线相交的三种不同情形依次定义为：半交、同交、异交。下面按照原理逻辑的深浅层次给出一般法判定的四个充要条件。 相 离 相 切 相交（半交） 相交（同交） 相交（异交） 1、判定直线与双曲线位置关系充要条件1：已知双曲线方程为：（0，0），若直线斜率不存在，设直线方程为：。若直线斜率存在，设为：，此时联立直线与双曲线方程，记作，若，则，当0时，设根为，则，。 （1）相离 或 或 时，，，即直线与双曲线的渐近线重合，显然相离，此时，即联立的方程不成立。直线斜率不存在时，，也显然相离；，方程无解，即直线与双曲线没有交点，故相离，此时一定有。故以命题的角度须注意理解： 相离；相离；相离；相离。 （2）相切或。 ，即直线方程，显然相切。 ，即方程只有一个根，这就表示直线与双曲线只有一个交点，但须注意，有一个交点并不一定就是相切，还有可能相交（半交），故须说明满足相切且不满足相交（半交）。 从后面半交的充要条件易知半交时，而相切时的前提条件是，故很容易区分相切与半交。 相交（半交）且。 半交实际上是渐近线平移后所得的直线与双曲线交于一点（当然平移单位是不为0的常量）。易知斜率存在，联立与方程得：，，即，，若，则直线与渐近线重合，是前面相离的一种情形，故，，而，此时联立的方程简记为：，易知只有一个根，直线与双曲线只有一个交点，这与上面只有一个根，直线与双曲线也只有一个交点在状态上有本质的区别，一个是交于一点，一个是切于一点。下面我们再通过交点位置，分析一下半交图像情况。设交点坐标，则=，，显然的正负由、决定，的正负由决定，而为直线斜率，为直线纵截距，两者正负、大小在平面直角坐标系中相对很直观，故有下述结论： 当，，或，时，易知，，在第四象项半交于右支； 当，=，或，=时，易知，，半交于双曲线的右顶点； 当，，或，，易知，，在第一象项半交于右支； 当，0，或，，易知，，在第三象项半交于左支； 当，=，或，=时，易知，，半交于双曲线的左顶点； 当，，或，，易知，，在第二象项半交于左支； 相交（同交）或，。 直线斜率不存在时，直线方程，，即或，显然同交。直线斜率存在时，，直线与双曲线有两个交点，，即这两个交点在双曲线的同一支上（或在轴同一侧，或轴的同半轴上），直观上称之为同交，此时一定有。 相交（异交），。 显然直线斜率必存在，，直线与双曲线有两个交点，，即这两个交点不在双曲线的同一支上（或分居轴的两侧，或在轴的不同半轴上），直观上称之为异交，此时一定有。 从充要条件1相交（半交）分析叙述的结论中，易知根据直线的斜率与纵截距，我们可以明确判断出直线是否与双曲线半交，若半交，更可以清楚的判定出半交的图像情况。但若不半交，就什么都不知道，该结论便无用处了，于是提出问题：既然半交可以从直线的斜率、纵截距判定位置关系以及图像情况，那么相离、相切、同交、异交能不能呢？对于上述问题，我们从直线与双曲线位置关系的5个图中不难发现，根据不能判定位置关系。于是换个方向思考，通过斜率与横截距呢？于是得到判定直线与双曲线位置关系的第二个充要条件。 2、判定直线与双曲线位置关系充要条件2：已知双曲线方程为：（0，0），若直线斜率不存在，设直线方程为：；若直线斜率存在，设为：， 当时，直线的横截距记为。相离或相切统称为不相交。 （1）不相交 或 且 或 且。 （2）半交且。 （3）同交 或 且。 （4）异交 依据充要条件2，可得下述更简易、更实用的结论（注：下述结论中的双曲线仍为焦点在x轴上的双曲线，直线斜率不存在时和存在且不为0时，均以表示直线的横截距。） 1）若直线斜率存在且不与渐近线重合，则且不相交； 2）直线斜率存在时，经过原点且的直线必与双曲线相离； 3）经过原点的直线必与双曲线相离或异交； 4）与双曲线相切的直线，其横截距必满足或； 5）斜率存在且与双曲线相切的直线，其斜率必满足 6）若直线斜率存在，与双曲线相切的必要条件是 且，但不是充分条件。 7）若直线斜