美术教学计划+教案全..docVIP

澧县道河乡中学2015年下学期学科教学计划 年级： 六 班次： 138、139 科目： 美术 　 教者： 郭婷婷 本期教材的主体内容： 祖国在我心中社会即景 注重学生的体验过程，培养学生的艺术情怀，提高学生的观察、想象和表现能力，促进学生的创新精神和实践能力的增强。 要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高学生的审美能力。 注重创新精神和实践能力的培养，努力激发学生喜爱艺术，乐于探索、努力求知的欲望 改进学习、教学方法，从小学生的年龄心理特征出发，根据不同的教学内容，研究“教”和“学”的方法，充分运用现代教学媒体，讲清重点、难点，使学生巩固地掌握知识和技能，并逐步有效地提高学生的审美能力和促进学生的智力发展。 加强个别辅导，抓好课堂巡回辅导的环节，认真的帮助学生解决练习中的具体问题。推荐成绩优秀的学生参加课外美术兴趣小组活动，使他们得到更大的提高。 关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。 鼓励学生开展综合性与探究性学习， 注重学生的主体地位，面向全体，热爱和关心学生，实施开放性教学，让人文精神和创作艺术得到充分地体现。 31 1/9 2 3 4 5 6 祖国在我心中 2 7 8 9 10 11 12 13 祖国在我心中 3 14 15 16 17 18 19 20 社会即景 4 21 22 23 24 25 26 27 科幻画 5 28 29 30 1/10 2 3 4 小记者 6 5 6 7 8 9 10 11 小记者 7 12 13 14 15 16 17 18 国庆节 8 19 20 21 22 23 24 25 能干的工程车 9 26 27 28 29 30 31 1/11 丰盛的大餐 10 2 3 4 5 6 7 8 巧用肌理 11 9 10 11 12 13 14 15 巧用肌理 12 16 17 18 19 20 21 22 自制小盒景 13 23 24 25 26 27 28 29 自制小盒景 14 30 1/12 2 3 4 5 6 湖中日月 15 7 8 9 10 11 12 13 唱大戏 16 14 15 16 17 18 19 20 唱大戏 17 21 22 23 24 25 26 27 乡村发现 18 28 29 30 31 1/1 2 3 乡村发现 19 4 5 6 7 8 9 10 期末考试复习 20 11 12 13 14 15 16 17 期末考试复习 21 18 19 20 21 22 23 24 期末考试复习 22 25 26 27 28 29 30 31 期末考试 23 1/2 2 3 4 5 6 7 道河乡中学学科教学设计 教者 郭婷婷 年级 六 班级 138 科目 美术 拟定授课时间：2015 年 月 日 教学内容(课题)：第1课?? 祖国在我心中 教学目标（包含基本知识与技能、过程和方法、情感态度价值观）： 1、激发学生热爱祖国的思想感情。 2、围绕绘画或黑板报的主题认真地构思设计，并用学到的技法和方法烘托主题，完成活动任务。 3、能从某个角度或某部分形象来对主题进行表现。 4、在教师的指导下尝试和探究人物的比例和神情动态的画法。 5、学习整体设计的方法，了解均衡、变化的审美原理。? 学习重点：围绕绘画或黑板报的主题认真地构思设计，并用学到的技法和方法烘托主题，完成活动任务。 学习难点：在教师的指导下尝试和探究人物的比例和神情动态的画法。学习整体设计的方法，了解均衡、变化的审美原理。? 学习关键： 主要教学手段和教学方法： 教学准备（包括教学器材、实验器材、现代化教学设施）： 教学过程或教学流程（应写详细）： 一、引导记忆 1、引导学生回忆每周一早晨在操场上升旗的情景，谈谈升国旗时自己内心的感受，大家的情绪是怎样的。 2、师生小结：升国旗时大家的心情是神圣而激动的。 二、了解常识 ??? 1、抢答有关国旗的知识。 ?? ?（1）你知道五星红旗中五颗星星的寓意吗？ ??? （2）你知道五星红旗红色的寓意吗？ ??? （3）国旗的设计者是谁？ ??? （4）什么场合会升国旗？ ??? （5）升国旗时要注意什么？ 2、教师小结：升国旗是一种具有象征意义的活动。国旗是国家的象征。我们祖国的全部含义全都凝聚在那冉冉升起的五星红旗上。每当国旗升起时国人的自豪感、神圣感油然而升。 三、创设情境 播放各种升国旗的仪式，让学生感受气氛，拓展学生的思维，为下一步创作打下基础。 四、指导表现 1、学生谈谈对记忆画升旗的创作设想。尽量要求构思与众不同，有自己独特的想法。 2、帮助学生解决表现上的困难。 （1）人物动态：看课件中少先队