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- 2018-01-08 发布于四川
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第四讲 空间点、直线、平面之间的位置关系 学习目标 基础落实 金典例题 1.了解平面的基本性质,理解“三个公理”的意义. 2.理解空间点、直线、平面位置关系的定义. 3.能运用公理、定理和已获得的结论证明空间位置关系的简单命题. 1.下列命题: ①若A∈α,B∈α,C∈AB,则C∈α; ②A、B、C∈α,A、B、C∈β且A、B、C不共线α、β重合; ③若α∩β=l,bα,cβ,b∩c=A,则A∈l; ④任意三点不共线的四点必共面.其中真命题的个数是( ) A.1 B.2 C.3 D.4 选C.①由A∈α,B∈α据公理1知ABα,又C∈AB,则C∈α,所以①是真命题. ②因为A、B、C不共线,则过A、B、C存在唯一的平面,故α与β重合.所以②是真命题. ③b∩c=A,所以A∈b,A∈c,又bα,cβ,所以A∈α且A∈β,由公理3知A∈α∩β=l,故③是真命题. ④可能共面,也可能构成一个空间四面体,故④是假命题.由分析可知,真命题的个数为3个 2.如果两条直线a,b没有公共点,那么a,b的位置关系是( ) A.共面 B.平行 C.异面 D.平行或异面 选D.平行和异面都没有公共点. 3.平行六面体ABCD-A1B1C1D1中,既与AB共面也与CC1共面的棱的条数为( ) A
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