5-作业疗法--幼儿教育119.pptVIP

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  • 2018-01-14 发布于湖北
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5-作业疗法--幼儿教育119.ppt

动作与方向 作业活动是动静结合,是直线的或是对角回旋的,可因其活动量有所不同,尤其与中枢神经系统的平衡反射有密切关系。 作业治疗中的辅助装置和用具 为补助肌力不足,可借助吊带、弹簧等助力装置辅助患者完成作业活动。上述装置采用助力的多少与活动量有关。为功能替代、矫正畸形,稳定关节还可以采用矫形支具提高作业能力。 作业疗法的治疗技术 按照作业的功能分类,通常包括自我照顾性作业、生产性作业和文娱作业。 按所需的技能进行分类,包括针对肌肉骨骼功能、感觉运动功能、感觉功能、认知功能、心理社会功能障碍进行分类。 按作业功能分类: 生活技能的训练 生活技能其含义较为广泛,它既包括与患者日常生活密切相关的一些生活技能,同时又包涵有与患者回归社会相关的一些高级生活技能,约相当于ADL+IADL。 生活技能主要包括基本日常活动(ADL)、家务和照料活动、文娱活动。 日常生活活动(ADL)训练 穿着衣物 准备食品和使用餐具进食 个人卫生(洗漱、沐浴、化妆整容、修甲) 用厕 移动(体位转换、床椅转移、坐站转换、步行、上下楼梯等) 日常生活活动(ADL)训练 训练用新的活动方式、方法 或应用辅助器具的帮助和使用合适的家用设施, 指导患者用患肢或健肢代偿完成日常生活活动。 并指导患者在家务活动中如何省力,如何减少能量消耗, 如何改装家用设备以适应患者的功能水平。 在医院康复医学科、在家中和社

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