《医学统计学》南方医科大学：第1讲 绪论.pptVIP

* 定义：将全体观测单位按照某种性质或特征分组，然后再分别清点各组观察单位的个数。 特点：没有度量衡单位 ? 多为间断性资料（通过枚举或记数得来）如肤色（黑、白）、血型（ABO）、职业（工农兵）、性别（男女） 2. 计数资料 * 　定义： 介于计量资料和计数资料之间的一种资料，通过半定量方法测量得到。 　特点： 　　 　每一个观察单位没有确切值 　　　各组之间有性质上的差别或程度上的不同。 ①癌症分期：早、中、晚。 ②药物疗效：治愈、好转、无效、死亡。 ③尿蛋白： ?,?,?,++,+++及以上 3. 等级资料 * （三）资料的转化（变量类型的转化） 数值变量 分类变量 * 例如：测得5人的WBC（个/m3）数如下： 3000 6000 5000 8000 12000 数值变量 过低 正常 正常 正常 异常 分类变量 若按正常3人，异常2人分组→二分类变量 若按过低1人，正常3人，过高1人分组→等级资料 * *提示： ①多途径； ②尽量用定量指标，否则损失信息量； ③定性指标可转化为定量指标，但较粗糙。 * 第四节 统计学中的几个基本概念 1、同质与变异 2、总体与样本 3、参数与统计量 4、误差 5、频率 * 研究单位（unit） ：研究中的个体（individual）,是根据研究目的确定的。 例如：研究7岁男孩身高的正常值范围 研究单位： 一个人 * 变量(variable）： 研究单位的研究特征。 例如：研究7岁 男孩身高的正常值范围 变量：身高 * 变量值（value of variable）： 变量的观察结果。 例如：研究7岁男孩身高 变量值：测得的身高值 （120.2cm,118.6cm,121.8cm,…) * 第四节 统计学中的几个基本概念 1、同质与变异 2、总体与样本 3、参数与统计量 4、误差 5、概率 * 同质（homogeneity）：根据研究目的给研究单位确定的相同性质。 研究广州市2004年7岁 男孩身高的正常值范围？ 同质：同广州市、同7岁、同男孩、同无影响身高的疾病。 * 变 异： 同质事物个体间的差异。 来源于一些未加控制或无法控制的甚至不明原因的因素。 是统计学存在的基础,从本质上说,统计学就是研究变异的科学。 例如：广州市2004年7岁男孩身高有高有矮 * 对变异的认识： (1)自然变异的范围是有限的，可以度量；参差不齐的测量值，通过大量重复观测可以显现出统计分布规律，如表1-1数据的变异特征至少有以下两点： * ①变异的范围在3.29～6.18； ②有明显的统计分布规律，4.7～5.0的人数最多。根据表1-1的数据，统计上还可以进一步推论出正常成年男子红细胞计数的正常值参考范围 。 * 表1-1 120名正常成年男子红细胞计数值 5.12 5.13 4.58 4.31 4.09 4.41 4.33 4.58 4.24 5.45 4.32 4.84 4.91 5.14 5.25 4.89 4.79 4.90 5.09 4.64 5.14 5.46 4.66 4.20 4.21 3.73 5.17 5.79 5.46 4.49 4.85 5.28 4.78 4.32 4.94 5.21 4.68 5.09 4.68 4.91 5.13 5.26 3.84 4.17 4.56 3.52 6.00 4.05 4.92 4.87 4.28 4.46 5.03 5.69 5.25 4.56 5.53 4.58 4.86 4.97 4.70 4.28 4.37 5.33 4.78 4.75 5.39 5.27 4.89 6.18 4.13 5.22 4.44 4.13 4.43 4.02 5.86 5.12 5.36 3.86 4.68 5.48 5.31 4.53 4.83 4.11 3.29 4.18 4.