小学四年级语文第2讲：修改病句（教师版）.docxVIP

第2讲 修改病句种类1.用词不当 2.成分残缺 3.前后矛盾4.搭配不当 5.词序颠倒 6.归类不当7.概念混淆 8.重复累赘 9.指代不明10.褒贬不分 11.修辞不当 方法1．增法：多用于修改成分残缺的病句2．删法：一般用于修改重复累赘、成分残缺、搭配不当和归类不当等病句3. 换法：多用于修改搭配不当、用词不当、指代不明等病句4．调法：多用于修改词序混乱的病句1. 掌握病句的种类及修改2．熟练把握句子的病因并灵活运用方法改正老师时常奖励我们要好好学习。解析：首先先找病因，这个题的病因是用词不当。然后针对病因选方法，应该用换的方法。这个题里的“奖励”用的不当，应该换成“鼓励”答案：1老师时常鼓励我们要好好学习。每个同学都应该上课专心听讲的好习惯。解析：首先先找病因，这个题的病因是成分残缺，句子里缺谓语。然后针对病因选方法，这个题应该用增的方法。这个题是缺谓语，应该增加谓语“养成”“养成…的习惯”。答案：2、每个同学都应该养成上课专心听讲的好习惯。3. 扫除的同学都走了，只有李刚还在。解析：首先先找病因，这个题前面说的意思和后面说的意思不一致、不统一，病因是前后矛盾。然后针对病因选方法，用删的方法。“都”和“只有李刚”前后矛盾。删去一个即可。答案：3.扫除的同学都走了。4.在联欢会上，我们看到了优美的舞蹈和悦耳的歌声。解析：首先先找病因，这个题是搭配不当。看到了悦耳的歌声搭配起来不合理，违反了语言的习惯，所以我们找到病因后就要选方法了，那么我们要用换的方法。把“和”改成“听到了”就可以了。答案：4.在联欢会上，我们看到了优美的舞蹈，听到了悦耳的歌声。5．我家新买了木床、衣柜、沙发、挂钟等家具。解析:首先找到病因，发现这个题中这几个词应该是一类，应该都是家具类，但“挂钟”不属于家具。所以这个题是归类不当。之后我们选择相应的方法，用删的方法。把“挂钟”删掉。答案：5．我家新买了木床、衣柜、沙发等家具。6．在国歌声中，五星红旗慢慢地徐徐升起。解析:首先我们找到病因，发现“慢慢地”和“徐徐”这两个词是一个意思，在这个句子中重复使用了意思相同的词语，显得多余，这句话重复累赘。我们找到病因后就要选方法了，用删的方法。删掉“慢慢地”或“徐徐”即可。答案：6．在国歌声中，五星红旗徐徐升起。A1.我估计他这道题一定做错了。答案：1.我估计他这道题做错了。2．报晓的公鸡是起床的信号。答案：2公鸡的报晓是起床的信号。3. 即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。答案：3. 即使你是天才，也同样离不开老师的培养教育。4. 我忍不住不禁笑了出来。答案：4. 我不禁笑了出来。5. 妈妈买了水果、桃、苹果，还有巧克力。答案：5. 妈妈买了桃、苹果，还有巧克力。B1 .全班同学都来了，只有小红迟到了。答案：1.全班同学都来了。2. 看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。答案：2. 看了这部电视剧，我们都留下了深刻的印象。3.少先队员要发挥革命传统。答案：3.少先队员要发挥革命传统。4.小兴安岭的夏天是个美丽的地方。答案: 4.夏天的小兴安岭是个美丽的地方。5.庆祝会的会场里，插着五颜六色的红旗。答案：5.庆祝会的会场里，插着五颜六色的旗子。C1. 听了这段报告，使我们懂得了许多道理。答案：1. 听了这段报告，我们懂得了许多道理。2. 我们要增强克服困难的信心和方法。答案：2. 我们要增强克服困难的信心。3.言行不一致的人，是一种极坏的作风。答案：3.言行不一致是一种极坏的作风。4. 昨天傍晚下了一夜大雨。　答案: 4. 昨天下了一夜大雨。5. 我们要不断改进学习方法，增加学习效率。答案：5. 我们要不断改进学习方法，提高学习效率。1.他的家乡是北京人答案：1. 他的家乡是北京。2. 他在外语学院工作，会说三、四国英语。答案：2. 他在外语学院工作，会说三、四国语言。3. 早稻熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。答案：3. 早稻熟透了，田野里像铺上了黄色地毯。4. 因为他有很大进步，但是老师表扬了他。答案：4. 因为他有很大进步，所以老师表扬了他。5.多读好书，可以丰富和提高我们的知识。答案：5. 多读好书，可以丰富我们的知识。1我把明天放假的消息已经告诉了大家。答案：1我已经把明天放假的消息告诉了大家。2语文对我发生了浓厚的兴趣。答案:2我对语文发生了浓厚的兴趣。3．在这次演讲比赛中，得了第一名。答案：3.在这次演讲比赛中，我得了第一名。4.周老师指导我们做了许多一只一只不同型号的船。答案：4.周老师指导我们做了许多不同型号的船。5.在老师的帮助下，他明确了学习态度。答案：在老师的帮助下，他端正了学习态度。6.我们家的生活在逐步提高和改善。答案：我们家的生活在逐