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人教版二年级语文上册句子复习精选
句子复习
一、句子复习内容及复习措施
（一）比喻句的复习：
1、认识比喻句。P6、P51、例子
2、仿照例子，写比喻句。P131
措施：1、能分辨比喻句 2、平时多说多练。
比喻句中的两样事物不能是同一类的东西.
（二）给句子换个说法的复习：
1、改变句子顺序，意思不变。课本P30、
2、改变个别字词、标点符号，句子意思不变P65 P91
措施：1、读懂句子，明白句子说了什么。
2、做此类题，做完后再读，意思是否改变3、检查该用什么标点符号
（三）句子补充完整的复习：
1、特殊句式。课本P88、P99 2、把字句和被字句。课本P139
措施： 1、判断句子是否完整。 2、明确句子的完整性。
（四）正确使用标点符号的复习：
1、改变标点符号，句子意思不变。P65
2、补充句子。P56
3、加标点符号。P80 P119
措施：1、反复朗读句子，体会、判断句子表达 的情感。
2、另外通过语气词“吗、呢、吧”的补充练习
（五）扩充句子的复习：
（六）用学过词语、并列句式造句的复习：
1、用学过的词语造句。课本P107、
2、仿照例句写句子。课本P110、P134
3、并列句式： 课本P143 是……也是…… 能……也能……
26课《“红领巾”真好》一会儿……一会儿
16课 27课 28课 一边……一边 ……
造句复习措施：
1、明白要用来造句的词语的意思。
2、一边……一边
（某个时间点同时做两件事）
一会儿……一会儿
（在一个时间段里循环做两件事，做完1做2，然后又做1）
（七）能辨别不同类别的谚语
措施：
1、明白谚语的意思。
2、平时多读多背不同类别的谚语。
3、鼓励同学们说话写话中多用谚语。
（八）写话练习
注意标点的书写格式。
儿歌
一句话说完，画个小圆圈。（句号）
向人提问题，耳朵下加点？（问号）
表示感情时，一竖加一点！（感叹号）
句子练习
一、 照样子给句子换个说法。
（一）例：李小青是我们班的劳动委员。
我们班的劳动委员是李小青。
1. 他是王宁的哥哥。
。
2. 他是新当选的干部。
。
3. 北京是我国的首都。
。
4. 我们的班主任是王老师。
。
（二）例：我把茶杯洗干净了。
茶杯被我洗干净了。
1. 我把礼物送给好朋友了。
2. 我把桌子搬走了。
3. 那一封沉甸甸的信被他精心着保存。
4. 地板被我扫得干干净净。
(三)例:叶子上的虫还用治?
叶子上的虫不用治.
1.他的意思你还用问?
2.变坏的东西还能吃？
（四）我们的学校多漂亮啊!我多想永远在这里。
啊！我多想 。
（五）北京立刻变成了欢乐的海洋。
立刻 。
（六）1、小猴子爬上葡萄架。 小猴子 地爬上葡萄架。
2、我跑起步来。我 地跑起步来。
（七）天上的星星像 。
一片片树叶像 。
红红的太阳像 。
二、照样子写句子.
（一）仿写 1.你上学时吃过早饭吗?
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