部编本一年级语文教材培训--幼儿教育1069.ppt

2.新版教材编排特点 双线组织单元结构： 人文主题，语文要素 * 大家好新年好 以往的“主题单元”充分体现了人文性，从教学来说，这样设置单元也更有节奏感。但“主题单元”框架往往只照顾到人文性，而较少考虑到语文性。以人文主题组织教学，语文教学的“梯度”也容易被打乱。 这次修订教材，重新考虑了框架结构问题，也是语文教学体系问题。　　 * 大家好新年好 阅读一篇文章，要了解这篇文章的内容以及文章所蕴含的思想、情感，这很正常。 问题的关键是，课文的内容无所不包，上至天文，下至地理；上下五千年，纵横八万里。语文课主要是为了学这些内容吗？ * 大家好新年好 《白杨》 ——建设边疆、献身边疆的精神 《地震中的父与子》 ——父子情深 《特别的作业》 ——保护环境，爱护花木 《三个儿子》 ——孝敬父母 作为语文学科的课堂教学，目的绝不止于此。如果仅仅了解内容，就是所谓的“教课文”而不是“教语文”。 * 大家好新年好 温儒敏教授明确地说：这套教材注意重新确定语文教学的“知识体系”，落实那些体现语文核心素养的知识点、能力点。