辩证法专题复习.ppt

建议:教材为涉及到的内容不出现。 建议：教材不涉及的内容不出现 红色的字体的部分，请在斟酌，建议：教材没有涉及的内容不讲 * 建议：辩证的否定与革命批判精神二者的关系？二者是不能分开的 * 2015高考《政治生活》第二轮复习 专题十一 唯物辩证法 2015.3 唯物辩证法 唯物辩证法的总特征——联系和发展的观点 唯物辩证法的根本观点——矛盾的观点 唯物辩证法的实质与核心——矛盾规律（对立统一规律） 唯物辩证法的要求——树立创新意识 唯物辩证法与形而上学的对立的焦点和根本分歧 认识世界改造世界的根本方法——矛盾分析法 实质 核心 矛盾 联系 发展 是联系的根本内容 是发展的根本动力 构成 引起 联系是矛盾的表现形式 发展是矛盾运动的结果 知识结构——辩证法体系 总特征 1.联系的含义 2.联系的普遍性 3.联系的客观性 4.联系的多样性、条件性 5.整体与部分的统一 6.掌握系统和优化的方法 三.联系观 四.发展观 发展观 普遍性 永恒性 实质 新事物产生旧事物灭亡 要用发展的观点看问题 状态 用量变引起质变的道理看问题 趋势 运用前进性和曲折性相统一的原理看问题 五、矛盾观 1、矛盾 的含义、矛盾的同一性和斗争性 2、矛盾的普遍性 3、矛盾的特殊性 4、矛盾的普遍性和特殊性的关系 5、主要矛盾和次要矛盾的关系 6、矛盾主要方面和次要方面 的关系 7、两点论和重点论相结合 辩证法的实质与核心： 矛 盾 含义P67 基本属性 P67-68 特征P69 普遍性P69 特殊性P70 辩证关系P71 主次矛盾、矛盾主次方面 (不平衡性P72-73) 世界观 方法论 承认矛盾、分析 矛盾、揭露矛盾 坚持共性和个性的 具体的历史的统一 具体问题具体分析 两点论和重点论相结合 对立统一规律 一分为二看问题 矛盾 矛盾分析法： 用对立统一的观点看问题 原理 方法论 关键词 矛盾含义、同一性和斗争性 对立统一的观点看问题 全面评价一事物 矛盾普遍性 敢于承认揭露矛盾、全面看问题 问题多多、困难重重、麻烦不少 矛盾特殊性 具体问题具体分析 针对不同问题、时期、特点采用不同方法 矛盾普特关系 用矛盾普特关系观点看问题 一般与特殊、共性与个性 主次矛盾关系 集中力量解决主要矛盾、 重点、关键、中心、 矛盾主次方面关系 全面看问题， 主体、主流、性质 主矛次矛与矛主矛次 坚持两点论与重点论相统一 一事物之反义词之并用，且有主次 （利大于弊、机遇大于挑战） 矛盾原理关键词判断： 1、辩证否定观 （1）含义：是事物自身的否定 （2）特点：是事物发展的环节；是事物联系的环节。 实质是“扬弃”。 （3）要求：A.要求树立创新意识 B.辩证法的革命批判精神 辩证法的本质是批判的、革命的和创新的 2、创新的社会作用 创新推动社会生产力的发展， 创新推动生产关系和社会制度的变革， 创新推动人类思维和文化的发展。 六、辩证否定观 归纳提升：创新的理论根据 (1)唯物论：树立创新精神要求我们既要充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进同时要从实际出发，实事求是。 (2) 认识论：认识具有反复性、无限性，要求我们要与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。 (3)辩证法：发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。要求我们用发展的眼光看问题，要与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长。 辩证的否定观要求我们树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实。 建议:教材为涉及到的内容不出现。 建议：教材不涉及的内容不出现 红色的字体的部分，请在斟酌，建议：教材没有涉及的内容不讲 * 建议：辩证的否定与革命批判精神二者的关系？二者是不能分开的 *