222完全平方公式.doc

2.2.2完全平方公式 包庄中学 李树清 教学目标? 在具体情景中进一步理解完全平方公式，能正确运用完全平方公式和平方差公式进行计算. 重点、难点 根据公式的特征及问题的特征选择适当的公式计算. 教学过程? 一、回顾2.2.1知识点 完全平方公式：(a+b) 2 =a2 +2ab+b2 那么(a-b) 2等于多少？ 二、做一做 例3.计算 （x-2y））））–(3c)2 =a2+4ab+4b2-9c2 三、随堂练习：课本P40练习1. 2.习题B组1、2、3 四、小结 　　1．两数和（或差）的平方，等于它们的平方和，加上（或减去）它们的积的2倍．即： 　　 　　这两个公式是根据乘方的意义与多项式的乘法法则得到的． 　　这两个公式的结构特征是：左边是两个相同的二项式相乘，右边是三项式，是左边二中两项的平方和，加上（这两项相加时）或减去（这两项相减时）这两项乘积的2倍；公式中的字母可以表示具体的数（正数或负数），也可以表示单项式或多项式等代数式． 　　2．只要符合这一公式的结构特征，就可以运用这一公式． 　　在运用公式时，有时需要进行适当的变形，例如 可先变形为 或 或者 ，再进行计算． 　　在运用公式时，防止发生 这样错误． 　　3．运用完全平方公式计算时，要注意： 　　（1）切勿把此公式与公式 混淆，而随意写成 ． 　　（2）切勿把“乘积项” 中的2丢掉． 　　（3）计算时，要先观察题目特点是否符合公式的条件，若不符合，应先变形为符合公式的条件的形式，再利用公式进行计算，若不能变为符合公式条件的形式，则应运用乘法法则进行计算． 　　4． 与 都叫做完全平方公式．为了区别，我们把前者叫做两数和的完全平方公式，后者叫做两数差的完全平方公式．