农村留守儿童心理发展与教育问题_周宗奎精选.pdfVIP

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2018-01-11 发布于贵州
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农村留守儿童心理发展与教育问题_周宗奎精选

北京师范大学学报( 社会科学版) 2005 年第 1 期( 总第 187 期) 71 周宗奎, 孙晓军, 刘亚, 周东明 ( 华中师范大学教科院, 武汉 430079) [ ] 作为低社会经济地位儿童的典型代表, 父母外出工的农村留守儿童在人身安全学习品行心理发展等方面都存在不同程度的问题教师认为农村留守儿童在一般表现学习品行和情绪感受上比父母在家儿童的问题严重学生的自我报告表明, 留守儿童的心理问题主要是在人际关系和自信心方面显著地不如父母都在家的儿童, 而在孤独感社交焦虑和学习适应方面与其他儿童没有显著的差异与留守儿童心理发展相关的教育问题需要多方面措施的配合 [ ] 农村; 社会经济地位; 留守儿童; 心理发展 [ ] G40 [ ] A [ ] 1002-0209( 2005) 01-0071-09 , ( ) ( ) ( ) [ 1] , , , 20 80 [ 2] 90 , , , , , , , , / 0 [ 3] [ 4] [ 5] [ 6] [ 7] , [ 8] , , , , , , [] 2004- 12- 10 [] ( 1964- ) , , , , [] / 0 (DBA010158) , () 72 北京师范大学学报( 社会科学版) 2005 年第 1 期( 总第 187 期) , , , , , 56Asher , , 24 , 16 , , , 5 , 16 16 , 80 56 La Greca , , 10 , 3 , 10 0 , 20 , , , 21 , 10 , 80 280 50 1200 , 1600 , ( ) , 69. 2%, 15. 9% , 41. 5%, 7. 2% , 31. 5%, 13.4%, 44. 9% , , , , , , 1 % % 75 41 34 10 13. 3 18 24.0 19 10 9 2 10.5 6 31.6