课题《沁园春长沙》（第课时）上课年月日..doc

课题 《沁园春 长沙》 （第 课时） 上课： 年 月 日 教学目标 （目的要求） 1．掌握诗歌鉴赏的基本方法。?2．在诵读中体会诗歌之美。? 教学 重点 难点 教学重点 反复吟读，体会深秋意境和作者的思想感情。 教学难点 对富有表现力的语言的分析 课 型 新授课 教学 方法 讲解、探究 教学流程及内容设计 一．新课导入 中国是一个诗歌的国度。谈起中国诗歌传统，人们总是喜欢把诗经楚辞汉赋相提，唐诗宋词元曲并论。江山代有才人出，各领风骚数百年。20世纪的中国又造就了一位前不见古人，后不见来者，独领一代风骚的大诗人--毛泽东。????????毛泽东用古典诗词形式写现代精神。他的诗词，记录了他革命人生的心路历程，反映了中国革命各个时期的现实生活，是一部中国革命的英雄史诗。 二．背景介绍 这首词作于1925年，当时革命运动正蓬勃发展，农民运动蓬勃兴起。毛泽东直接领导了湖南的农民运动，创建了湖南第一个党支部：韶山支部。同时，国共两党的统一战线已经确立，国民革命政府已经在广州正式成立。但陈独秀看不到革命力量，想把革命领导权交给资产阶级。毛泽东看到了革命力量，看到了“星星之火，可以燎原”。因而这年10月，毛泽东从韶山前往广州创办全国农民讲习所，途经长沙，重游橘子洲，面对绚丽的秋景和大好的革命形势，追忆了昔日的战斗岁月，不禁心潮起伏