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上网获取信息单元计划 单元作者 姓名 张宁霞 作者的电子邮件地址 学校所在地区 宁夏彭阳县孟塬 学校名称 宁夏彭阳县孟塬中学 学校地址 宁夏彭阳县孟塬中学 学校所在省市及邮编码 756505 学校电话 单元概况 单元计划标题 上网获取信息 课程框 架问题 基本问题 如何通过网络进行信息整合？ 单元问题 通过网络可以获取哪些信息？ 如何通过网络获取信息？ 3、如何有效地获取信息？ 内容问题 什么是信息？ 什么是网络？ 信息和网络的关系如何？ 网络获取信息的方式有哪些？ 单元梗概 《上网获取信息》这一单元主要学习运用贴切的关键字进行信息的搜索,掌握信息下载的基本方法,利用网络进行信息整合,在“学中做”“做中学”的过程中提升学生的信息素养。以欢庆元旦为背景，对上网获取信息中的信息下载主题进行探究，结合教材与学生实际，以网络为载体,由学生自主探究、主动学习，教师给予适当指导。将课本知识与生活实践相结合，知识技能与能力素质的培养相结合，让学生亲身体验知识形成的过程。在确保学生获得信息素养发展的基础上把自主学习、研究性学习、合作学习，从而促使学生学习方式的变革。  学科领域：（在相关的学科复选框内打勾） 思想品德 音乐 化学 √信息技术教育 √语文 √美术 生物 劳动与技术教育 数学 外语 历史 其他: 体育 物理 √ 地理 √研究性学习 √社区服务 √ 社会实践 年级：（在相关的年级复选框内打勾） 小学低年级 非母语学生 小学中高年级 问题生 √初中 高材生 高中 其他:  学习目标 1、知识与技能目标： 1)能熟练掌握保存网页、文字、图片等信息下载的方法； 2)能熟练掌握文件下载的一般方法； 2、能力目标： 1)学会利用网络进行自我学习，获取信息来解决学习生活中问题的能力； 2) 培养学生能共同分析、学会与人合作、协商解决问题的能力； 3、情感目标： 1）通过自主探究，激发学生的创造热情，增强勇于实践的创新精神； 2）通过小组的协作，培养学生的合作精神和集体主义精神； 3）通过指导，引导学生自觉遵守《中学生网络公约》，树立正确的网络道德意识； 课程标准（本单元所针对的课程标准或内容大纲） 掌握文件下载与管理 学会使用网际快车下载和管理下载的文件 过程（教学或学习过程） ◆引入： 元旦是传统节日，当大家欢庆节日时，很多人想到利用网络资源，比如下载文档、歌曲、动画等，Internet上的信息资源浩如烟海，我们在寻找到自己需要的信息时，怎样将其下载，为我所用呢？本节课，我们将探讨如何从网页上下载信息，并将获取的相关资料进行展示、评比。 明确学习任务： 明确本课时要解决的问题，分为以下几个任务，结合学习网站，小组协作完成 任务1: 为班级元旦板报下载几幅图片 任务2: 为班级元旦板报元旦相关文字材料,保存为Word文档。 任务3: 为主编下载一个参考网页 任务4: 为你的朋友下载一首音乐或一个Flash动画；或一个内含多张精美图片的压缩文件 考虑到网络因素的限制，下载的素材可以从学案中的“资料中心”下载 ◆探究活动过程： 1、学生自主探究学习，教师巡视指导，及时辅导 如何下载图片（教师演示并指导） 如何下载文字（教师演示并指导） 如何下载网页（教师演示并指导） 如何下载文件（教师演示并指导） 同学之间也可以相互讨论和交流在学习过程中存在的困难。对于共性问题教师通过电子教室集体辅导。 以班里的学习小组为单位（5—6人为一个小组），协作完成。 2、收集下载的资料进行归纳、整理，教师组织对下载成果进行展示、评比 ◆小结与评价 1）、小结本节课所学内容 2）、对学生进行思想教育 下载网上信息时还应该尊重他人劳动成果,注意遵守 法律法规和全国青少年网络文明公约 3）、要求学生填写调查与评价表，交流活动中遇到的困难及自己的活动心得。 所需时间 （如: 45分钟, 4个小时, 一年等） 4课时（4×45分钟） 前需技能 会简单操作计算机。 了解一点网络。 本单元所需材料和资源 技术方面――硬件： （在所需设备复选框内打勾） √计算机 √投影设备 其他: 打印机 视频会议系统 √其他: 网络教室 摄像机 DVD播放机 数码相机 扫描仪 技术方面――软件： （在所需软件框内打勾） √数据库/电子表格 √网页浏览器 百科类光盘 图像处理软件 √文字处理软件 其他: 网页制作软件 电子邮件软件 其他: √桌面排版工具 多媒体 印刷材料 无 辅助材料 网络 网络资源 / /wenhuagj/jieri/xinnian/yuandan.html 其他 区别教学的