农村校本教材知识选择的问题与对策.PDFVIP

《 》 现代基础教育研究 9 ，20 13 3 (Research of Modern Basic Education) Vol． 9 ，Mar． 20 13 第 卷 年 月 农村校本教材知识选择的问题与对策 ， 李宝庆 李 静 ( ， 4007 15) 西南大学教育学部 重庆 : ， 摘 要 农村校本课程的开设为新农村基础教育改革注入了活力 有利于乡村学校走有 。 ， 特色的农村教育道路 但是在农村中小学校本教材的开发中 知识选择严重制约着校本教材 。 ， 的开发 文章将初步探讨农村校本教材知识选择面临的问题及对其原因进行分析 并试图提 出相应的解决策略。 : ; ; 关键词 农村中小学 校本教材 知识选择 、 ， 、 ， 随着我国新一轮基础教育课程改革不断深 合 补充 以使国家 地方课程校本化 符合本校学 ， 。 、 。 入 校本课程越来越成为新课改的重要内容 因 生的实际需要 兴趣 二是指各个学校根据国家 ， ， ， 、 、 此 随着课程改革的不断进行 许多学校都积极地 的教育目的和学校的培养目标 在国家 地方 校 。 ， ， 根据新课标进行了校本教材开发 在这方面 城 本课程协调的前提下 以学校领导和教师为主体 。 、 市地区的学校的校本教材开发比较令人满意 但 开发的 旨在发展学生个性和特长的多样的可供 ［1］ ， 、 、 ， 。 是在农村地区 由于人力 物力 财力的限制 农村 学生选择的课程 本文主要探讨的是校本课程 。 。 ， 中小学的校本教材的开发面临着重重困难 如教 内涵的第二方面 因此 校本教材即指为了有效 、 、 ， 、 育者对校本教材的定位 知识的选择 编制的原则 实现校本课程目标 由学校教师 学生根据本校特 ; 、 等的理解都比较模糊 特别是校本教材知识选择 色的课程资源 学生的实际需要和兴趣开发的用 ，