《土地的誓言》教课件）.ppt

整体感知 听读要求： A、注意朗读的语气语调和重音； B、给文中生字词注读音，扫除阅读障碍； C、听后能够谈出自己的感受。 2、面对故土，作者发出了怎样的誓言？表达了作者怎样的情感？ 我必定为她而战斗到底。土地，原野，我的家乡，你必须被解放！你必须站立！ 我永不能忘记，因为我答应过她。为了她，我愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前——或者我的坟前。而我将用我的泪水，洗去她一切的污秽和耻辱。 探究二： 文中哪些句子或词语最能表达作者的情感？深情地朗读这些句子，并谈谈你的理解和体会。 梁启超《少年中国说》 故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。 （三）下列句子朗读不太顺口，请稍加修改，使之通顺 我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，土地黑黑的，红玉的脸庞，眼睛似黑玉，斑斓的山雕，奔驰的鹿群，带着松香气味的煤块。 _______________________________________ （四）、指出下列各句运用的修辞手法 1、我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟。（ ） 2、在那亘古的地层里，有着一股燃烧的洪流，像我的心喷涌着血液一样。（ ） 3、我向那边注视着，注视着，直到天边破晓。（ ） * * 土地的誓言 端木蕻良 情感： 思念、赞美、忧伤、悲愤 探究一： 作者面对家乡的土地为什么会发出誓言？ 因为这是一片 的土地，作者对她有着炽痛的热爱。 （1）“我有时把手放在我的胸膛上，我知道我的心还在跳动的，我的心还在喷涌这热血，因为我常常感到它在泛滥着一种热情。” （“泛滥”一词换成“澎湃”、“涌动”行吗？） （2）“在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻颗上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上留着我的手印。” （作者为什么不用“飘荡着我的欢笑，回响着我的欢笑”之类的词语呢？） （3）“土地，原野，我的家乡，你必须被解放！你必须站立！” （文章起初写“关东大地”用“她”来称呼，而到这里为什么改口说成了第二人称“你”了呢？） 方法小结： a、运用了大量富于鲜明感情色彩的词语，直接抒发感情。（贬词褒用） b、运用排比、比喻修辞表达加强情感的冲击力。 c、人称的恰当运用。（呼告） 当我坐在飞机上，看着无边的大地的时候；当我坐在汽车上出奇的瞭望着无际的原野的时候，我总是满怀着不可遏制的情感把你想起——我的故乡。想起你那山，那水，那几棵老槐树，那几丛茂盛的竹林……你们都还好吗？对于你，我无时无刻不怀着无比的热爱与敬意，那是一颗炽热的心啊！但同时也是一颗满怀担忧的心啊！为什么我总想起你伤痕累累，沙尘飞扬，河流枯竭的模样呢？为什么让我魂牵梦萦的故乡总让我牵肠挂肚呢？我没有忘记，我给你许下的承诺，我会竭尽全力的去呵护你，去洗净你身上留下的污痕，你一定要坚持啊！你一定要挺住啊！ 写作实践： 描绘一下你的家乡，表达出你情感，写一篇小短文。 作业： （一）、给下列加粗字选择正确的注音 1．炽痛（ ）（A．zhì B．chì） 2．嗥鸣（ ）（A．háo B．áo） 3．怪诞（ ）（A．yá B．dàn） 4．默契（ ）（A．qá B．qì） （二）、下列书写错误最多的一项是[ ] A．喷涌 珠丝马迹 缠绕 红熟 B．谰语 班谰 亘古 申吟 C．丰绕 飘扬过海 泛烂 桨液 D．镐头 土穰 蚱蜢 原野 *