学术论文写作与发表（李涛）.pptVIP

学术论文的写作 材料与方法 “材料和方法”部分应清楚、准确描述是如何获得研究结果的； 对方法的描述要详略得当、重点突出： ? 包括所有必要的细节(以便他人能够重复实验); ? 描述要准确 学术论文的写作 结果与结论 对实验或观察结果的表达要高度概括和提炼； 数据表达可采用文字与图表相结合的形式(文字? 图? 表? 顺序?)； 为帮助读者的理解，可适当评论原始数据(对结果的说明、解释、与理论模型或他人结果的比较等)。 学术论文的写作 结果与结论：注意事项 按逻辑顺序描述或总结重要的观察结果； 凡用文字已能说明的问题，就尽量不用图表再复述；不要同时用表和图重复同一数据； 尽可能列出“结果”的原始数据，而不能只报道统计处理后的数据； 学术论文的写作 讨论 “讨论”的重点在于对研究结果的解释和推断, 并说明作者的结果是否支持或反对某种观点、是否提出了新的问题或观点等； 撰写讨论时要避免含蓄, 尽量做到直接、明确, 以便审稿人和读者了解论文为什么值得引起重视 学术论文的写作 讨论：基本内容 回顾研究的主要目的或假设, 并探讨所得到的结果是否符合原来的期望？如果没有的话, 为什么？ 概述最重要的结果, 并指出其是否与先前的假设或其他学者的结果一致; 如果不一致的话, 为什么？ 对结果提出说明、解释或猜测; 根据这些结果, 能得出何种结论或推论？ 指出研究的局限性以及这些局限对研究结果的影响; 并建议进一步的研究题目或方向; 指出结果的理论意义(支持或反驳相关领域中现有的理论、对现有理论的修正)和实际应用 学术论文的写作 讨论：注意事项 对结果的解释要重点突出, 简洁、清楚：着重讨论本研究的重要发现，以及由此得出的结论，不要过细地重复引言或结果中的数据或资料； 推论要符合逻辑, 避免实验数据不足以支持的观点和结论； 观点或结论的表述要清楚、明确； 对结果的科学意义和实际应用的表达要实事求是, 适当留有余地； 讨论的最后最好是论文的最重要的结论 学术论文的写作 结果、结论、讨论、建议的侧重 结 果: 介绍研究结果(必要时应使用图表)；对重要研究结果的描述和说明; 结 论: 主要认识或论点; 概述研究成果可能的应用前景及局限性; 建议需要进一步研究的课题或方向。要有新意；要有标题。 讨 论: 探讨所得到的结果与研究目的或假设的关系、与他人研究结果的比较与分析；对研究结果的解释(是否符合原来的期望)；重要研究结果的意义(推论); 研究展望;讨论要提供“解释性”的意见，而不仅仅是“描述性”的呈现 建 议：一定是针对本研究的结论有的放矢，具有针对性。 学术论文的写作 参考文献 参考文献与注释的区别 参考文献是作者写作论著时引用的观点、数据和材料等内容的出处。注释是对论著中某一特定内容的进一步解释或说明性文字。参考文献一般用方括号标注，集中列表于文末。注释一般用圆圈标注，排印在该页地脚。 学术论文的写作 参考文献： 一般采用的参考文献标注法为顺序编码制，按正文中引用的文献出现的先后顺序连续编码并将序号置于方括号中。多次引用同一著者的同一文献时，按首次引用的文献序号标注，并在序号外标明引文页码。同一处引用多篇文献时，将各篇序号在方括号内全部列出，中间用逗号隔开，如遇连续序号，可标注起讫序号。 参考文献著录规则采用2005－03－23发布的中华人民共和国国家标准《文后参考文献著录规则》GB/T 7714－2005。（中国标准出版社出版发行） 学术论文的写作 参考文献：基本原则 参考文献重要在于格式：按照国家标准； 所选用文献的主题必须与论文密切相关的原始文献; 必须是亲自阅读过, 若为间接引用(即转引某篇论文的引文), 需要提及该中间论文; 优先引用最新发表的同等重要的论文; 一般不引用二次汇编类文献，如教科书、百科全书； 避免过多地, 特别是非必要地引用作者自己的文献; 确保文献各著录项(作者姓名, 论文题目, 期刊或专著名, 等)正确无误； 遵循拟投稿期刊的体例要求。 学术论文的写作 参考文献 示例如下： [1]约翰·怀特．再论教育目的［Ｍ］．李永宏，等译．北京：教育科学出版社，1997：32 . [2]何龄修.读顾城《南明史》［J］.中国史研究，1998，（3）：167. [3]谢希德.创造学习的新思路［N］.人民日报，1998－12－25（10）. 期刊选择与投稿 拟投稿期刊选择标准： 论文水平的自我评估 ? 标准是论文的贡献或价值大小以及写作水平的高低 ? 重点在于论文是否有新观点、新材料、新方法和新结论 稿件的主题是否适合期刊所规定的范围？ ? “读者须知” 中有关刊登论文范围的说明； ? 作者本人经常阅读和引用的期刊 期刊的声誉/级别 ? 引证指标 (影响因子、总被引频次)； ? 期刊在科学界的影响力 (同行