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中考浔阳区阅卷点地理学科抽样分析报告 中考浔阳区阅卷点地理学科抽样分析报告九江市教研室 程红2017年我市中考地理、生物两科仍然实行合卷考试，总分70分，其中地理、生物各占35分。中考结束后，市教研室地理学科随机抽取了浔阳区300份试卷，组织市直中学部分地理教师进行了认真分析和总结，现分析报告如下： 一、命题思想关注每一个学生的发展，是地理课程改革的主导理念。08年中考地理试题充分体现新课程改革精神，引导学生关注人类所面临的人口问题、资源问题、环境问题，树立可持续发展观念，较好地体现了 知识与技能 、 过程与方法 、 情感态度价值观 三者的有机结合。重点考查了学生的理解、运用、探究、实践能力。试题注重体现与社会生活的联系，与学生经验的联系以及注重考查与高中接轨的核心知识。 二、试卷概况 1、试卷评价2017年中考地理试题严格按照《考试大纲》地理知识考核范围，选择了最基础的和重要的地理知识作为命题素材，精心构题。体现了地理新课标的基本理念以及地理学科的生活性和人文性特征，遵循了地理中考命题的基础性、综合性、重图性、发展性和实践性原则。试题具有较好的区分度，既体现了检验初中毕业生所必须具备的地理基础知识和基本技能，又体现了中考的选拔性功能以及指导中学地理教学的功能。但由于版面所限，试题的背景材料稍少，题型与文字叙述还应更贴近学生生活，形式更加新颖、活泼，以符合新课标下地理命题特色。 2、试卷结构2017年中考地理试题总分35分，其中选择题12小题，每小题1分，共12分；综合题3小题，共23分。具体结构（如表一） 表一：考试大纲》地理知识考核范围，选择了最基础的和重要的地理知识作为命题素材，精心构题。体现了地理新课标的基本理念以及地理学科的生活性和人文性特征，遵循了地理中考命题的基础性、综合性、重图性、发展性和实践性原则。试题具有较好的区分度，既体现了检验初中毕业生所必须具备的地理基础知识和基本技能，又体现了中考的选拔性功能以及指导中学地理教学的功能。但由于版面所限，试题的背景材料稍少，题型与文字叙述还应更贴近学生生活，形式更加新颖、活泼，以符合新课标下地理命题特色。 2、试卷结构2017年中考地理试题总分35分，其中选择题12小题，每小题1分，共12分；综合题3小题，共23分。具体结构（如表一） 表一》，紧扣教材，突出地理学科主干知识、重点知识以及与高中地理教学接轨的核心知识的考查。如考查地球、地图中的经纬网图的判读，地球自转、比例尺的计算、方向的判读等知识，世界地理中的有关气候类型的判读、重要地理事物名称分布、旅游胜地及旅游项目景观、自然地理特征、人口等知识以及中国地理中的行政区划、地形、农业、工业、交通运输、河流、资源等内容都属初中阶段学生必须掌握的重要知识。 （3）强调理论联系实际，试题从学生的生活体验和地理环境问题入手，富有生活气息和时代感。试题较好地选择了生活中有用的地理及对学生终生发展有用的地理知识进行考查，突出考查了人类所面临的人口问题、资源问题、环境问题、可持续发展问题等内容。如考查与诗句 坐地日行八万里 最吻合的地点，邮政编码中的代码所表示的不同级别行政区域含义，绘制一幅校园平面图应选择合适的比例尺，太阳光照图的判读，我国不同地区的传统民居特点，我国北方地区主要的粮食作物等内容，都贴近学生的生活实际。考查治理黄河下游的措施，世界人口的分布，汶川大地震产生的原因，运送救灾帐篷选择最合理的运输路线以及开放性试题： 请你列举两例符合 绿色奥运 理念的日常行为等内容，有利于引导学生关心人类生存发展所存在的问题，树立可持续发展观念，培养学生的创新意识，同时，也引导学生关注社会热点、焦点问题。 （4）创设问题情景，注意考查了学生检索信息、应用信息、分析和解决地理问题的能力。本次地理试题在能力考查上，考查识记层次分值占45%，理解、应用层次占55%，体现了以能力立意为主的命题思想。针对识记层次内容的考查，要求学生能够牢固的 记住 一些重要的地名及相关地理事物的空间分布，并准确地落实到地图上。如考查世界最大的海洋、最大的群岛、最大的湖泊、第二大洲，人类文明发祥地，德国首都，欧洲主要旅游景观所处的国家，以及考查我国邮政编码所代表的行政区域的级别，世界六大板块的名称及位置、主要山脉及地形区的分布，邻国、海峡、工业基地、主要铁路干线的名称及位置。针对理解、应用能力层次的考查，注意创设问题情景，考查学生检索信息、应用信息、分析和解决地理问题的思维过程和能力。如考查与诗句 坐地日行八万里 最吻合的地点，绘制校园平面图应选择合适的比例尺、太阳光照图的判读、根据气温曲线、降水量柱状图判断气候类型、秦岭 淮河一线确定的主导因素、汶川大地震产生的原因等内容，知识跨度大，要求学生能学以致用，具备较强的知识迁移能力和综合学习的能力。 （5）体现地理学