减负增效，提高学科教学质量 小学教导处工作总结.docVIP

减负增效，提高学科教学质量 小学教导处工作总结 一、指导思想 以邓小平同志关于教育 三面向 理论为指导，认真学习 七一 重要讲话及各级教育主管部门颁发的有关 减负 的文件精神，全面贯彻国家教育方针，全面实施素质教育，切实减轻学生过重课业负担和心理压力，面对全体学生，全面提高学生的思想道德、科学文化、劳动技能和身体心理素质，促进少年儿童健康成长。 新的教育形势，要求我们准确定位我们的学生观、质量观、成才观。教育教学质量的提升，不仅局限在人人都趋之若鹜的分数上，更重要的还在于学生良好学习习惯的养成、自主向上的学习兴趣的激发以及学生的创新精神和实践能力的提升。学生的学习，也不能眼光仅仅局限在语文、数学、英语等所谓的主科上面，而忽略音体美等所谓副科、小科的学习。理顺了这些观念，就不会出现题海战术、满堂灌，也不会出现学科间的顾此失彼。克服了题海战术和满堂灌的陋习，学生才能成为学习的真正主人，也才真正把课堂还给学生，把主动学习的自觉性还给学生，学生才会乐学、愿学，思想上才不会有任何负担，教育教学效果才能得到保证，最终实现减负增效。控制学生在校时间、禁止加班加点等都是很好的行政调控。减负不等于工作可以打折，不等于可以让学生信马由缰、自由散漫、为所欲为，教师的责任必须落实好。 二、具体措施 1、加强教师队伍建设，提高教师业务素质。 通过学习先进的教育理论，掌握现代化的教学理念和技术，潜心钻研教学业务，深刻领会大纲精神与意图，努力做好教学 七认真 工作，切实提高教育教学实效。具体要求有 五精心 ： （1）精心研究教材和学生特点。 （2）精心设计教案，特别是精心设计课堂练习和课后练习。 （3）精心上课，调动学生学习积极性，自主性。 （4）精心批改作业和辅导 学有困难的学生 。 （5）精心指导和组织学生进行各种实验操作和实践活动。 2、严格执行课程计划，落实 三项规定 的实施方案 执行课程计划，按国家规定的有关教学要求，真正保证不增加学生学习负担，为此，我们坚决落实 三项规定 ： （1）丰富校园生活，促进学生身心健康发展。 （2）规范办学行为。 （3）不搞有偿家教。本学期教导处不定期检查晨会课、术课、上午第四节短课以及下午各班静堂情况等，看是否严格按课表上课，是否及时放学等，每次记录情况都及时与教师进行反馈。 3、严格控制作业量，减轻学生作业负担 根据各年级学生的特点，按照上级文件的 减负 精神，我们在教学中严格控制作业量和作业时间，提倡布置活动性、实践性的作业， 一、二年级不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业量控制在一小时之内，平时布置作业要求做到 三不准 ： （1）不准留惩罚性作业。 （2）不准留过量作业及重复性作业。 （3）不准不批作业。象这次元旦节我们全校没有给学生布置任何作业，让学生渡过了一个轻松的假期。本学期教导处不定期共检查作业3次，每次检查都做好记录并在教师会议上进行反馈。 4、严格控制在校时间，留给学生自我发展空间 学校严格控制学生在校时间。在校时间内组织学生开展丰富多彩的活动，为学生提供锻炼意志、培养能力、提高兴趣的舞台，促使学生全面发展。如本学期我校开展了为期一个月的 科技节 活动，内容主要有科技小发明小制作、科幻绘画、智力七巧板、直升模型比赛、1： 32雷速登赛车遥控比赛、 心中的科技英雄 故事比赛、 科学精神伴我成长 演讲比赛等，这些活动为学生培养能力、展示才华提供了良好的机会和广阔的舞台，也激发了同学们的竞争、合作、参与意识，为校园生活注入了丰富的文化内涵，营造了热爱怡小、团结向上、健康和谐的校园文化氛围。 5、积极探索教学改革新途径，通过科研达到 减负增效 在继续推广应用 十五 科研成果的基础上，进一步督促教师努力实施好学校 十一五 教育科学的研究课题，通过积极探索教学改革途径，达到 减负增效 目的。具体做到： （1）认真学习各类理论书刊和各种先进思想，不断更新自己的教育观念。 （2）严格科研操作规程，做到科学、严谨、规范。 （3）落实学生的主体地位，调动学生学习积极性，不断创新教学方法，提高教学实效。 （4）开展如何提高课堂教学有效性的研讨活动，每位教师以教学中碰到的问题作为自己研究的课题，围绕子课题开展教育教学工作，通过问题的计划、实施来达到提高课堂效率的目的。 6、继续抓好教学管理队伍，深化集慧式教学，构建教学新模式。实现教师提能，减负增效，教学有效的目标。 一是发挥好教导处的引领作用，发挥好教研组长、学科骨干的模范带头作用。 二是发挥好基层行政组织 备课组的作用，发挥团队精神，深化集慧式备课，集慧式教研，集慧式教学，集慧式管理，集慧式学习，努力打造 品牌意识 。集慧式教学模式放到哪里都会体现当今社会的民主、和谐的大方向，落实集慧式教学，就做到了发扬民主，同伴互助，实现和谐发展，当