初级中学初一年级组 年级组工作总结.docVIP

初级中学初一年级组 年级组工作总结 时光荏苒，紧张而忙碌的一个学期就要结束了。七年级组在学校领导的正确指导下，整个年级组团结一致，齐心合力，在稳定中不断进步，不断创新，不断发展，紧张而有序地完成了学校各项教育教学工作，取得优异成绩。以下我向大家汇报我的主要工作，也敬请各位领导和老师们多提宝贵意见。本人9月分管七年级工作。七 （2）班班主任，兼带体育、地理两门课。思想上，坚持四项基本原则，坚持中国共产党的领导，遵守学校规章制度，牢记 八荣八耻 ，严于律已、以身作则，服从领导，团结同志，。工作上，立足岗位，兢兢业业，不计个人得失，从大局出发，配合学校整体工作。具体工作我是这样做的： 一、班主任工作和学生日常管理工作的计划与落实。 （1）年级积极搞好班主任值班工作，从早5:30到晚8:50全天候值班，白天负责各班的早读、上课、迟到、纪律、两操，晚上负责晚自习的巡查、学生就寝。我是天天如此。 （2）班级、清洁区、自行车、宿舍管理落实到位，严抓不懈。 （3）每周一般一次例会，商讨和布置学生教育工作，充分发挥班主任老师总工程师的作用。 （4）搞好班级学风班风建设和班级教学团队的建设，尤其是以班主任为核心的班级教学团队的建设取得了很好的效果。 （5）年级把班级的形象图片、班级的誓言目标、优秀学生的风采以彩色班报的形式张贴在教室前，塑造班级课任教师与班级学生的团队精神。 （6）考试后的每个班级情况分析诊断会工作，为期两周的班主任与学生谈话交流活动也进行的卓有成效。由于全体教师的共同辛苦付出，整个年级学生平时很少迟到，两操饭后读书已成为习惯，教学秩序稳定，学风浓厚，纪律严明，养成有素。 二、年级教育教学工作的计划与落实： （1）我积极利用年级例会，加强和督促教育教学常规管理的落实，向课堂要质量，结合检查反馈信息，积极解决存在的问题。 （2）引导发挥备课组长的作用，积极打造备课组团队精神，提高教学与教研活动的质量。 （3）明确各位老师的职责，规范教学行为。引导老师们积极参与班级的培优补差活动。 （4）两周一次的教师政治思想学习。 （5）引导督促学科组根据学科情况加教学改革，如有些组创新了课时作业制度，实行了每周一考制度，加大了作业检查力度，汇编了教学章节的试题制度等。所以年级教研活动和教学工作开展的有声有色、有条不紊。各位老师认真钻研业务、爱岗敬业、密切合作、注重自我学习蔚然成风。 三、年级日常管理的检查督促工作做的扎实有效。年级各项工作均能做到有计划，有落实，有总结。能充分利用年级会议，把上周的问题进行统计，商讨并提出意见整改，并且把上周的班主任值班、两操、宿舍管理、晨读、课堂教育教学等日常管理情况反馈到班主任和教师，进行二次教育或整改。平时我和丁峰老师也是坚持每天把整个年级至少转一遍，便于了解年级师生状况。四、积极与其它科室配合搞好相关工作的落实。如宿舍食堂管理、各种会议集会的组织与内容细化落实、德育工作的落实、考试的组织与巡考考试成绩的分析、每周一次的备课组会议、课外活动的设计与组织等工作.作为低年级，基于坚决不拖学校后腿，力争更好配合学校工作，经过年级会议讨论，拿出了确实可行的工作意见，为老师们日常工作提供了可供操作的依据，也极大方便了教学管理工作，取到了较好效果。 五、以人为本，形成合力，共创新局面。学校是一个大集体，七年级是一个大家庭，为了每个学生的健康成长，每位老师都能摆正自己的角色，不仅教好书，而且都尽量育好人。我们12位班主任和所有任课教师都自觉主动的投入到教育工作中，帮助每一位学生顺利成长。 特别是一部分教师，积极配合班主任的工作，帮助班主任深入细致的做学生的思想政治工作，与学生打成一片，完全充当了一个 副班主任 的角色。我们还注重与学生家长联系，积极争取家长的配合与支持。召开学生家长会，给学生约法三章，给家长讲明要求，让学生在学校和家庭的监督教育下快速入轨。对学生耐心教导、榜样引路外，我们还采用多种其它形式来教育学生，没有规矩，不成方圆。一个优秀的集体必须要有严格的管理制度。但光有制度，没有人情，没有爱的集体肯定也不会优秀，更不会发挥出这个集体的潜能。我们做到的是既要严格管理，又要以人为本。收到了良好的教育效果。在这一年里，我从领导和其他老师身上学到了许多经验和方法，也非常感谢诸位对我的支持。但由于第一年负责年级工作，很多方面都处于探索阶段，方法简单，号召力不强，致使有些工作不能更好完成，教学上本人所带的班级成绩也不理想，不能起到表率作用，我深感不足。今后一定会加强对年级组工作的投入和研究，多想办法和招数，注重个人素质的提升，进一步提高能力，让个人和年级一道进步。