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大学学习实践科学发展观活动转段动员讲话 同志们： 刚才，*同志代表学校党委对学习实践活动第一阶段的情况进行了总结，对第二阶段的工作任务进行了部署，我都赞同。下面，我简要讲三点意见。 一、充分肯定成绩，进一步坚定搞好学习实践科学发展观活动的信心开展深入学习实践科学发展观活动以来，*大学各级党组织全面贯彻落实中央和省委统一部署，高度重视、科学谋划、精心组织，全体党员积极参与、自觉融入、务求实效，学习实践活动进展顺利、开局良好，圆满完成第一阶段的各项任务，取得了阶段性成效。 一是领导高度重视，组织落实到位。党委高度重视，思想发动早、思路谋划早、工作安排早，活动主题鲜明，方案部署严密，明确目标，落实责任，组织有序，推动有力，学习实践活动进展顺利。 二是活动形式新颖，学习成效明显。以《科学发展观重要论述摘编》、《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》为主要读本，推出“五个一”学习活动，学习载体新颖，学习形式活跃，学习成效明显。 三是紧扣活动主题，调查研究深入。围绕“创新体制机制，推动科学发展”主题，深入开展调查研究活动，在梳理、分析的基础上形成了学校领导班子调研报告；深入开展解放思想大讨论活动，在为什么要解放思想、解放什么思想上形成广泛共识，找准了影响和制约学校事业科学发展的突出问题，优化了学校建设发展思路。 四是积极兴办实事，彰显实践特色。坚持边学边改、边研边改，在保就业、重民生、助成长等方面兴办实事，拿出实实在在的举措；积极发挥人才和技术优势，推进“1863”计划，主动帮助企业提高自主创新能力和综合竞争力，服务地方作贡献。在肯定成绩的同时，我们也要看到活动中存在的薄弱环节，如各单位开展学习实践活动不平衡，少数单位在学习调研阶段工学结合不够紧，少数党员干部学习还不够全面、系统等。对这些问题，学校党委要高度重视，在下一步工作中认真加以研究解决。 二、坚持改革创新，切实抓好分析检查阶段各项任务分析检查阶段是学习实践活动承上启下、从思想层面进入实践层面的重要阶段，是加强沟通交流、取得广泛共识的阶段。要把握好以下几个重点。第一，继续深入学习。把解放思想、统一认识贯彻学习实践活动的全过程，是中央对学习实践活动提出的明确要求。学校党委要在第一阶段集中学习的基础上，继续组织党员干部学习两个读本，深入学习中央、省委的有关讲话精神，进一步深化对开展学习实践活动重大意义的认识。要紧密联系国际经济形势急剧变化给我国经济发展和社会稳定带来的严峻挑战，学习领会中央保增长、保民生、保稳定的方针政策；要积极推进科学发展观进课堂，在思想政治理论课、形势与政策课中强化科学发展观理论教育，引导他们进一步加强对科学发展观的认识和理解；要特别注重学习效果，采取符合不同对象特点、灵活多样的方式组织学习培训。第二，把握好重点环节。一要精心开好民主生活会。围绕科学发展主题，正确开展批评与自我批评，开诚布公地谈问题、找原因、提建议，进一步理清发展思路，明确工作举措。要坚持正面教育为主，重在分析问题、总结经验、明确方向，既坚持原则、严肃认真，又讲究方式方法、不纠缠细枝末节，形成民主团结、务实创新的良好氛围。党委主要负责同志要带头与班子成员谈心、带头写好民主生活会发言提纲、带头开展批评与自我批评。二要形成领导班子分析检查报告。要充分运用学习调研、开展解放思想讨论和民主生活会的成果，突出检查分析问题、理清科学发展思路这个重点，敢于触及问题、剖析原因，提出推动学校科学发展的新思路、新举措。学校主要负责同志要全程主持学校领导班子分析检查报告的起草工作，避免写成一般的工作性报告。分析检查报告初稿形成后，要以适当方式听取各方面意见，召开党委扩大会议充分讨论，反复修改，不断完善，使之成为学校科学发展的指导性文件。在撰写好分析检查报告的基础上，扎实开展群众评议活动。要把群众评议中提出的正确意见体现到修改后的分析检查报告中来，并采取适当形式在一定范围内公布分析检查报告和群众评议结果，接受师生员工监督。第三，坚持边查边改，突出实践特色。在分析评议中要坚持边查边改，突出实践特色，在解决突出问题、完善机制制度上下功夫，把解放思想与理清思路结合起来，把调查研究与体制创新结合起来，把分析问题与解决问题结合起来。要进一步找准本校促进毕业生就业、维护高校持续稳定、增强服务地方能力以及加强内涵建设、强化办学特色、规范学术道德、加强学风建设等方面存在的突出问题。对梳理出来的问题要抓紧研究解决，能改的立即改；暂时不具备条件的，要积极创造条件改。解决问题要从本校实际出发，突出重点，尽力而为，什么问题突出就解决什么问题。要抓住那些影响和制约科学发展、群众反映强烈、当前具备整改条件的突出问题，坚持边学边改、边查边改、集中整改，办一些群众迫切需要的实事。 三、加强组织领导，把学习实践活动不断引向深入分析检查阶段的主体是领导班子和领导干部