2012版本科培养方案格式要求.doc

北京工业大学日语（商务）专业本科培养方案 制定培养方案的思路 基于《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2011-2020）》精神，结合首都经济社会建设需要和北京工业大学“十二五”发展规划，明确学校发展定位和人才培养目标，构建研究型大学人才培养体系的总体思路制定本教学计划。 在贯彻我校“立足北京，融入北京，辐射全国，面向世界”的定位目标向建设“国际知名，有特色，高水平的研究型大学”的新发展目标的转化过程中，将“人才培养”作为评判大学首位功能的标准下，全面实施素质教育，注重学生的全面发展和个性发展。 二、培养目标 本专业旨在培养具备以传统的日语语言文学为主干专业、具有商贸与跨文化交际能力的、多领域广博知识的语言交际人才。经过本专业学习的毕业生走向工作岗位后应能胜任北京市的对外交往、贸易往来、文化交流、科技谈判等方面的口译及笔译工作，在中日交流的日常工作中能够熟练运用自己的语言知识、熟知中日两国的文化差异、具有综合能力的语言沟通人才。 三、毕业生基本能力要求 1.熟练的语言能力和较宽泛的人文社会知识。 2.能够熟练地运用现代信息技术查阅资料获取相关信息，具有分析资料和判断所学知识的能力。 3.通晓国际惯例，了解并遵守国际公认理念，具有敏捷的判断能力。 4.熟练掌握日语，具有较强的听、说、读、写、译的能力。 5.在熟练掌握日语的基础上，加强英语学习，在第6学期前达到大学英语4级水平。 6．通过第三外语—韩语的习得掌握韩语的基本规律，能够运用该语言进行一般的日常沟通和书写简单的邮件。 7．通过4年的学习具有较强的责任感和扎实的工作能力，善于与团队的其他成员沟通，有较强的分析问题和解决问题的能力。 四、主干学科 日语 (商务) 五、主要课程 基础日语、高级日语、日语听力、日语口语、日语写作、日语语法、日语阅读、日语翻译技巧、英语、现代汉语等。 六、主要实践教学环节 日语阅读训练、日语听力训练、日语口语训练、日本文化专题讨论、日本经济专题讨论等。 七、特色课程 1．新生研讨课：采用讲座及讨论等形式，培养学生自主学习、积极探索的精神、熟悉并热爱专业学习。 2．自学型课程——日本报刊选读：利用学院资料室订阅的《朝日新闻》《每日新闻》《日本经济新闻》等现有的资源，采用教师指导、学生自主的任务型教学模式，使学生实时了解所学语言国的现状和最新的语言表达。 3．第三外语——朝鲜语：日语和朝鲜语同属于“粘着语”，在语音和语法上都具有很高的相似度。基于此考虑，本专业在第三学年开设朝鲜语选修课，使学生掌握朝鲜语的基础知识，并可以用朝鲜语进行简单交流。 八、课程体系的构成及学时分配比例 课 程 类 别 学 分 学 时 学 时 比 例 公共基础必修课 44.5 788 22% 学科基础必修课 59 944 26% 学科基础选修课 17 272 8% 专业限选课 12 192 5% 专业任选课 4 64 2% 实践环节必修课 37（其中创新实践2学分） 1098 30% 实践环节选修课 0 0 0% 通识教育选修课 16.5 264 7% 合 计 190 3622 100% 九、必修课程先修关系拓扑图 参见附件1 十、计划学制 计划学制为4年 十一、最低毕业学分 本专业最低毕业学分190学分，其中 1.公共基础课44.5学分 -政治理论与思想品德类课程 14学分 -体育与健康类课程 4学分 -中文类课程 2学分 -英语类课程 16学分 -数学类课程 5.5学分 -计算机及信息技术类课程 3学分 -新生研讨 1学分 2.学科基础课 70学分 其中:必修课 59学分 选修课 11学分 3.专业方向课 22学分 其中: 专业限选 16学分 专业任选 6学分 4.实践环节必修课 35学分 其中: 公共实践环节必修课 4学分 专业实践环节必修课 14学分 认识实习和工作实习 5学分 毕业设计(论文) 12学分 5.通识教育选修课 16.5学分 其中: 自然科学、工程技术 6学分 其它 10.5学分 6.创新实践 2学分 十二、授予学位 文学学士 十三、有关说明 学生成绩考核严格按照北京工业大学相关管理文件的有关规定执行。 十四、教学进程计划表 参见附件2 十五、第二课堂安排 第二课堂总时数要求为7周，总学分为12学分。学生在校期间必须通过参加活动，获得12个第二课堂学分，这12学分不计算在190学分之内。 学生可以通过以下途径获得第二课堂学分： 参加各类科技竞赛，可获得一个学分，如日语演讲比赛、日语作文竞赛、日语歌曲大赛、日语配音大赛等。获得校级竞赛前3名、市级竞赛前6名、国际及竞赛前10名，可以获得2学分。 参加科研项目