人教版一年级上册美术教案全.docVIP

一年级上册美术教学计划 一、教材分析： 本学期一年级使用了新课程标准浙美版第一册实验教材。教材根据新课程标准的精神，安排了四个新的学习领域。  “造型、表现”（即运用多中材料和手段，体验造型乐趣，表达情感和思想的学习领域），  “设计、应用”（指运用一定的物质材料和手段，围绕一定的目的和用途进行设计与制作，传递，交流信息，培养设计意识和实践能力的学习领域。），  “欣赏、评述”（指学生对自然美和美术作品等视觉世界进行欣赏和评述，组部形成审美趣味和提高美术欣赏能力的学习领域。），  “综合、探索”（指通过综合性的美术活动，引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题的美术学习领域。）  这些课程内容新颖，版面美观，贴近学生的生活，受到了小朋友们的喜爱。 本册教材有9个单元共18课，以素质教育为导向，以促进学生的全面发展为宗旨，打破过去以美术学科知识、技能为主要目标的教材体系结构，构建以促成美术素养的形成为核心、探究性美术实践活动为主线、人文性单元结构为基础特征的美术教材新体系。注重学生审美感受和视觉经验的培养，强调学生创新意识和实践能力的协调发展，以“接近社会，贴近学生，学以致用”为原则，选择符合一年级身心特点的教学内容设计课题。 二、教学目标： 1、?知识目标：（1）?感知各种随意形状。 （2）?认识和运用各种平面形、常用色。 （3）?运用形和色，进行临摹、添画、记忆画、想象画练习。 （4）?学习使用各种简易绘画工具，学习撕、折、拼、贴和揉捏、搓、挖等手工制作法，?养成正确地绘画、制作姿势与习惯。 （5）?欣赏祖国风光和儿童画、民间美术作品的美。　 2、?能力目标：（1）?在美术活动中发展学生的想象力和创造力，积极促进从无意想象过渡到有意想象?，从再现想象过渡到创造想象。 （2）?在绘画活动中大胆用笔用色，鼓励儿童通过绘画表达自己的情绪情感。 （3）?提高手部运动的灵活性，促进手和脑的协调发展。 （4）?提高对色彩美、形状美的能力。 3、?情感态度目标： （1）?培养儿童热爱祖国、热爱家乡、热爱劳动人民的感情。 （2）?让学生感受美术活动的愉悦，激发儿童对艺术创造活动的兴趣。 三、教材重点，难点： 1、学习有关美术的基本知识和基本技能。 2、培养学生空间知觉，形象记忆，创造能力等。 四、学生情况分析： 1、学生由幼儿园转入小学，习惯比较差，易失去注意力。 2、学生的绘画习惯养成还需要进一步的培养。 3、美术课的课堂常规对学生来说是一个新鲜的内容，教师需要在教学中不断地指导。 4、学生来自不同的幼儿园，所学技能与方法在不同程度上有所差别。 5、学生都是来自外来务工人员子女，平时因家长疏于管教，学生的课堂纪律比较差，需要课堂上多教育，养成良好的学习习惯。 6、刚入学的孩子对于美的事物有兴趣，有初步感受美的能力?，作画时初步培养了观察习惯，对于想象画、命题画有较大的兴趣，能根据自己的感受大胆的描绘。 五、提高教学效率的主要措施1、重抓习惯养成教育，美术课堂是较为活泼，但所接触的材料也较多，这就需要学生们养成很好的学习习惯，以便在以后的课堂教学养成良好的学习习惯。 2、重视想象画，主题画的训练，以开发学生丰富的想象能力，并能把自己所想象的表象在美术作品中。 3、加强学生动手能力的训练，把生活中的多种材料综合到美术课堂中来，让学生能应用多种材料表现美好的事物。 六、教学进度安排表： ?周? 次 ??课时数 第一周?走进新天地（美术工具、材料认识） 1 第二周?2 第三周?色彩魔方 ?2 第四周?我的胸卡（一课时机动） ?2 第五周?小雨沙沙 ?2 第六周?我心中的太阳 2 ?第七周?来来往往的车辆 ?2 第八周?窗花花（一课时机动） 2 第九周?“花式点心”（一课时机动） ?2 ?第十周?甜甜的棒棒糖（一课时机动） ?2 第十一?鸟的天地 ?2 ?第十二周?2 ?第十三周?威武的狮子 ?2 ?第十四周?我做的笔筒（一课时机动） ?2 ?第十五周?能站立的折纸动物 ?2 ?第十六周?大气球飞呀飞（一课时机动） ?2 ?第十七周?有趣的脸 ?2 ?第十八周?大家成为好朋友 2 第十九周?期末复习 ?2 ?第二十周?自习?2 1、走进新天地 教学目标： 让学生初步了解小学阶段美术学科学习的内容，认识相关的工具材料。 通过看看、说说、画画、玩玩的形式，培养学生对儿童美术作品欣赏和学习使用各种相关美术工具材料的能力，尝试油画棒、彩色水笔的几种基本用法。 培养学生对美术学科的兴趣，对美术作品的审美评价的情趣，养成爱护和正确使用美术工具材料的习惯，为学习美术打下良好的基础。 教学重点： 让学