2017对照党规党纪看遵规守纪严不严专题发言稿.docVIP

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  • 2018-01-13 发布于湖北
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2017对照党规党纪看遵规守纪严不严专题发言稿.doc

2017对照党规党纪看遵规守纪严不严专题发言稿

2017对照党规党纪看遵规守纪严不严专题发言稿   【文章导读】 深入习、严格遵守党章党规党纪全面严治党重要内容践行三严三实必要求每位党员庄严责任必修课通习《党章》《共产党廉洁自律准则》《共产党纪律处条例》纪律规矩挺律前面、唤醒党员特别领导干部党章党规意识等重要论述更深入理解我每位党员要严格遵守党章党规党纪关键强化四种意识、做四自觉 下面是语文迷小编收集的对照党规党纪看遵规守纪严不严专题发言稿 ,希望对大家有所帮助!   【篇一】对照党规党纪看遵规守纪严不严专题发言稿   自从开展治庸问责活动以来,我在工作和学习中高举邓小平理论伟大旗帜,全面落实ldquo;三个代表rdquo;重要思想,认真学习科学发展观,严格对照廉政建设要求,加强党性党风锻炼,强化服务宗旨观念,树立清正廉洁形象,力争做到干净干事,清白做人。现将党风廉政建设个人自查情况报告如下:   一、强化学习,不断增强拒腐防变的能力。自今年开展期廉政建设工作以来,我始终坚持以学习自警自励,以学习提高自我,以学习增强拒腐防变的能力。一是认真学习党中央、国务院有关党风廉政建设、纠正不正之风方面的政策,进一步提高纠正不正之风重要性和必要性的认识,转变思想观念和工作作风,树立为本职工作做贡献的思想。二是认真学习《廉政准则》,并在实际工作中严格以《廉政准则》为准绳。   二、加强党性锻炼,提高自身修养   (一)按党风廉政建设有关规定,不断加强党性党风锻炼,不断增强政治敏锐性和政治鉴别力,正确树立人生观、世界观、价值观。坚持党性原则,健全民主集中制。按照ldquo;集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定rdquo;的精神,充分发扬民主集中制原则,做到讲团结,讲大局,讲正气。处理好   行使职权和接受监督的关系,做到即要行使好自己职权,又要接受群众监督。   (二)坚持群众观点,强化宗旨观念。牢记我们党的ldquo;全心全意为人民服务rdquo;宗旨。作为一名共产党员的我,应该在群众最困难的时候,出现在群众的面前,在群众最需要帮助的时候,去关心群众,帮助群众,自觉走群众路线。   通过不断加强党性党风锻炼,切实改变思想作风和工作作风。想问题、办事情、作决策始终把人民利益放在首位,坚持党的群众路线,珍惜人民群众赋予的权力。同时集群众的呼声,倾听群众的意见,不断取得人民群众的支持,不断增强同人民群众的深厚感情,真正做到思想上尊重群众,感情上贴近群众,行动上深入群众。   (三)坚持艰苦奋斗,保持清正廉洁,认真贯彻执行中央、县委有关廉洁自律各项规定,发扬艰苦奋斗,勤俭节约的优良传统和作风,做到ldquo;堂堂正正做人,清清白白做事rdquo;,做到从我做起,率先垂范。   不断加强自身修养,用制度规范自己的行为,进一步建章立制,健全办事制度,接待制度,政务公开制度。进一步健全监督机制,自觉将落实党风廉政建设责任制置于领导班子集体和上级领导的监督之下。严格要求自己,自觉抑制腐朽思想侵蚀,逐步增强ldquo;自重、自省、自警、自律rdquo;的意识,牢记为人民服务的宗旨,当好人民的公仆。   【篇二】对照党规党纪看遵规守纪严不严专题发言稿   一、遵守党的政治纪律情况   分局党组班子是一个团结、务实、清廉的集体,能够坚持政治理论学习,班子成员讲求团结协作,在重大问题和重大决策上坚持民主集中制,步调一致、廉洁自律,遵守党章党纪和领导干部廉洁从政规定。分局班子制定了党员干部周四学习日制度,完成了上级安排的各项学习培训任务。班子成员讲求团结协作,在重大问题和重大决策上坚持民主集中制,步调一致、廉洁自律,遵守党章党纪和领导干部廉洁从政规定。   二、贯彻中央八项规定、省委、滁州市委以及明光市委改进工作作风的有关要求的基本情况   制定印发了《省贯彻落实〈八项规定〉、省、市改进工作作风有关要求实施细则》,紧密结合商务局实际,从改进调查研究、精简会议文件、加强督促检查等方面,提出具体措施,切实做到有硬性约束、有责任制度、有监督检查、有惩戒措施。通过学习教育,班子成员将ldquo;八项规定rdquo;及省、市改进工作作风相关要求内化于心、外化于行,时时处处以此规范约束自己,从自身做起,从具体问题改起,以人民群众满意作为衡量领导干部作风的根本标准,带头改进文风会风,以更加务实扎实的作风,带着深厚的感情去做好工作,为全局干部职工作出示范和表率。   三、查摆出的问题   一是学习的整体意识还不够强。主要表现在理论学习不深入、不系统、不透彻,学习还缺少坚持,学习积极主动性不够,思想政治工作还需进一步加强。局班子不同程度地存在着把档案管理指导、史志编纂研究等作为硬任务,而把政治理论学习作为软任务的思想,缺乏应有的主动性。有的学习只注重表面,不注重内涵,理解还不够深入,学习和实际相结合做的还不够,经常是要求学什么

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