2017年七年级数学下册 2.2.2 探索直线平行的条件课件1 （新版）北师大版.ppt.pptVIP

* 创设情境，激趣引入 折“过已知直线外一点和已知直线平行”的直线的方法 思考：怎样证明纸上两条直线是平行的？ 立足基础，温故知新 直线AB、CD被直线EF所截如图所示（三线八角）， （1）找出其中的同位角 （2）找出图中其他相同位置的角并说明特点. 4 1 2 3 5 6 7 8 Ｄ Ｃ Ｂ E Ａ F （1）同位角 ∠2与 ∠8；∠3与∠7;∠4与∠6;∠1与∠5. ∠3与∠5,∠4与∠8这样位置关系的角，在两条被截直线的内部，在截线的两侧，位置是交错的，这样的角叫做内错角 .内错角形如“Z” ∠3与∠8,∠4与∠5这样位置关系的角，在两条被截直线的内部，在截线的同旁，这样的角叫做同旁内角 .同旁内角形如一个横放的“U” 观察右图并填空： （1）∠1与 是同位角； （2）∠5与 是同旁内角； （3）∠2与 是内错角. 火眼金睛 a n m b 3 4 5 2 1 ∠4 ∠3 ∠1 大胆探究 各抒己见 通过“同位角相等两直线平行”思考下列问题： （1）内错角满足什么关系时，两直线平行？为什么？ （2）同旁内角满足什么关系时，两直线平行？为什么？ 方法一： 方法二： 结合图形用推理的方式： （1）内错角∠1=∠2 因为 ∠ 1= ∠ 2