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Domi no/Notes的
基于Lotus
协作学习系统的设计与开发
段凌
(华东师范大学教育信息技术学系。 上海200062)
摘 要:协作学习是一种通过小组或团队的形式组织学生学习的策略。为了研究计算机支持协作学习。引入了
群件系统LotusDomino/Notes,并以此为基础设计与开发了协作学习系统。首先介绍了计算机支持协作学习的相关概
Domino/Notes可应用于CSCL的各项功能及特色,
念和应用现状,说明了群件技术的一般原理。然后分析了Lotus
提出了系统整体架构包括网络拓扑结构和系统功能结构:协作学习系统主要由三个子系统构成,分别是协作支持子系
统、资源共享子系统和通信子系统,并向下可细分为各个功能模块。进一步深入阐述了协作学习系统各功能模块的设
计与实现。最后,对基于群件技术的计算机支持协作学习系统前景作出展望。
关键词:协作学习系统;计算机支持协作学习;群件;LotusDomino/Notes
Domino/Notes
一、引 言 二、群件技术与Lotus
协作学习(Collaborative 群件就是针对群体工作而发展出来的技术
Learning)是一种通
过小组或团队的形式组织学生学习的策略。随着 产品,目的在于促进群体的交流合作及资源分
计算机技术的飞速发展和广泛运用,如何利用计 享,充分提高群体的工作效率和质量。它是能支
算机技术来支持和促进协作学习成为教育技术 持高水平的协同和合作,支撑个体在组织机构中
界近来关注的一个重要问题。计算机支持协作学 的共同工作的信息技术。我们这样定义群件:以
Collaborative
(ComputerSupport Learning,简称
CSCL)就是在此背景下发展起来的。CSCL是指
利用计算机网络建立协作学习的环境,使教师与 Sharing)为目标,支持群体工作需要的应用软件。
学生、学生与学生在讨论、协作与交流的基础上 LotusDomino/Notes是个结合了企业级电子函
进行协作学习。 件、分布式文档数据库和快速应用开发平台三位
目前,很多CSCL的技术产品是在基于Web一体技术的群件系统。作为mM公司的产品之
的教学/学习支撑平台中增加了协作学习内容,以 一,是当今业界实际上的群件标准,在协作平台
实现网络协作学习,它们在一定程度上促进了教 市场上占据了绝对优势的领导地位。它紧密结合
师教学和学生学习。但是另一方面,这些平台往 了群件的几项关键技术,如电子函件、工作流、
往需要教学工作者进行详尽的教学设计,同时开 文档库等,从而鲜明地体现了协同计算思想。
发人员又受到开发平台及技术的限制。由此出现 Lotus
的问题主要有:系统内部和系统之间缺乏统一的 客户机组成。它完全集成了内联网(Intranet)/互联
标准;系统能力弱,规模小;低水平重复开发, 网(Internet)技术,提供用户完整的、以网络为中
开发周期长等。 心的协作平台。它同时提供了一整套面向网络应
基于LotusNotes/Domino的协作学习系统是用的开发工具。其中包括:数据库、表单、视图
一种不同于传统Web平台的学习系统。作为一次 和字段的设计,可视化的导航器的定制,定义查
从企业级应用平台到教学平台移植的探索,它可 询和检索机制,设计和实现基于应用逻辑的安全
以实现
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