浅谈高中历史高效课堂的建立.docVIP

精品论文 参考文献 浅谈高中历史高效课堂的建立 四川省巴中市高级中学　636600 在高中历史教学中，历史内容多，记忆量大，头绪纷繁，教学时间短，教学存在十分突出的矛盾，解决这一矛盾的唯一途径就是要提高历史课堂效率，这是我们历史教师的共识，我们的历史教师都做了大量尝试，例如背诵历史教材，做大量的习题，有些做法是违背学科的特点，有的做法违背学生记忆规律，收效甚微，特别是对历史知识记忆是教学中最大的困难，我执教高中历史以来，认真研究建立高效的历史课堂的课题，不断深入课堂实践，及时收集、整理教学反馈信息，整合教学资源，调动学生智力和非智力因素，以《高中历史新课标》为导航，以教材为蓝本，取得了较好的教学效果。本文谈谈建立历史高效课堂的具体做法,供大家参考，旨在进一步提高教学质量。 一、高效历史课堂界定和意义 ???么是高效的历史课堂呢？高效的历史课堂就是通过课堂教学，高质量高效率地达到新课标规定三维目标。传统的历史教学，只注重历史知识传授和记忆，以书为本，没有真正做到因材施教，传统的历史教学抹杀了学生个性，压抑了学生可持续能力的发展，今天我们的教育走进了以人为本的科学育人时代，我们的新课标科学地提出了三维目标，一是情感与价值目标，通过课堂历史教学，我们要培养学生对历史学科的热爱，产生深厚情感，养成一定专业历史素养，史为今用，真正做到学史以明智，深刻