传统的人才培养模式.pptVIP

二〇一二年十月十七日 学生人数 截止2012年9月统计，全日制在校生总数为9867人 （其中高职层次学生8178人）。 （4）依法治校，切实维护校园和谐稳定 2、推进“人才强校”战略，加强师资队伍建设 （2）广纳贤才，打造高技能兼职教师队伍 选聘企事业单位兼职教师142人。 3、重视育人工作顶层设计，人才培养模式全面转型 （5）人才培养模式转型社会反响强烈 5、优化实践教学体系，积极推进校企合作 （2）加强产学研合作，实现校企深度融合 （1）实行“双证书”制度，强化学生专业技能，毕业生双证书获取率在90%以上； （2）举办职业核心能力培训班，提升师生个人综合素质； （3）举办SYB创业培训班，引导学生更新就业观念，激发学生创业意识； （4）开展拓展训练，提高学生身心素质。 7、服务地区经济社会发展，培育特色专业增长点 8、优化教育教学管理体系，完善质量保障系统 （1）完善教学管理制度，提高信息化管理水平 （2）突出服务理念，健全学生工作管理体系 （3）加强过程管理，实施教学质量多方位监控 9、人才质量稳步提高，社会影响日益扩大 （2）服务社会能力逐渐增强 社 会 培 训：安全培训、农村牧区劳动力转移培训、下岗职工再就业培训等。 职业资格培训：国家职业汉语（ZHC）培训点、全国电子信息设备运维考试包头市培