数控技术专业建设规划 - 广州华立科技职业学院.docVIP

目录 广州华立科技职业学院五年发展规划 1 一、办学初期学院教育事业发展的回顾 1 二、编制五年发展规划的指导思想和原则 1 三、发展的总体目标和具体目标 2 四、“两步走”的实施战略 3 五、发展的重点工程 4 六、主要保障措施 6 广州华立科技职业学院专业发展规划 9 一、专业现状分析 9 二、专业建设指导思想与基本原则 11 三、专业建设与发展目标 11 四、专业建设主要措施 13 广州华立科技职业学院师资队伍建设规划 17 一、师资队伍建设的现状及存在的问题 17 二、师资队伍建设的指导思想、目标 18 三、师资队伍建设的主要措施 20 广州华立科技职业学院校内实验实训室建设规划 23 一、总体规划 23 二、语言训练中心建设方案 24 三、经济管理实训实操中心建设方案 25 四、工商管理综合实训中心建设方案 25 五、数字媒体制作与艺术设计中心建设方案 27 六、计算机应用技术实训中心建设方案 27 七、机电自动化实训中心建设方案 28 八、计算中心及多媒体课室建设和改造 29 广州华立科技职业学院图书馆五年发展规划 35 一、发展的总体目标和具体目标 35 二、实现目标的措施 35 三、三年规划和五年发展目标 38 数控技术专业建设规划 41 一、指导思想 41 二、建设基本思路 41 三、建设目标 42 四、建设方案 42 五、三年建设具体内容与进度表 48 六、经费预算表 49 七、保障措施 50 会计专业建设规划 53 一、专业建设的背景和现状 53 二、专业建设的目标和指导思想 55 三、专业建设的具体措施 56 广州华立科技职业学院五年发展规划 (2007年9月1日—2012年8月31日) “十一五”时期是广东省全面建设小康社会、率先基本实现现代化的关键时期，是广东省教育事业全面发展的历史阶段，也是广州华立科技职业学院承前启后开展二次创业的启动时期。把握机遇，加快发展，是我院在这个历史阶段一切工作的核心任务。认真做好学院五年发展规划，是树立和认真落实科学发展观的需要；是在高等职业教育进入以提高质量为核心的新的发展时期的需要；也是我院加快改革发展步伐，进一步提高人才培养质量，实现学院提出的“两步走”发展战略目标的需要。因此，做好我院五年发展规划编制工作，意义重大，影响深远。 依照国家教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》、《高职高专院校人才培养工作水平评估》和《广东省教育事业发展“十一五”规划》和《广东省教育现代化建设纲要》的精神，贯彻董事会关于“五年发展规划、三年实施计划与一年工作安排”（简称“531”管理模式）的精神，结合学院实际，制定本规划。 一、办学初期学院教育事业发展的回顾 学院前身为1999年成立的广州华立科技专修学院，2005年3月，经广东省人民政府批准成为“广州华立科技职业学院”，实现了由学历文凭教育到高等职业技术教育的跨越式转变。2007年，学院再次实现了跨越式的发展。目前，成为拥有324名教师、在校全日制高职学生5524人，成教学生1730人的一所普通高职院校，进入了高速发展的快车道。今后五年，是学院建设与发展的关键时期。我们必需明晰办学理念和办学定位，明确办学方向，抓住机遇，加快发展，使学院的建设发展在新的时期再创辉煌。 二、编制五年发展规划的指导思想和原则? 学院五年发展规划的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立和认真落实科学发展观，坚持社会主义办学方向，遵循高职教育办学规律，按照教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》和《高等职业院校人才培养工作评估方案》的要求，牢牢把握新形势下的发展机遇，以建设全国示范性高职院校为目标，大力实施科教兴业人才强国的战略，把学院办成学生满意、教职工满意、社会满意的全国示范性高职院校。 坚持体制创新、协调发展的原则，切实加强教学改革，科学配置教育资源，优化专业结构，积极开展“订单式”人才培养模式的探索，以专业和师资建设为基础，以教育创新的产学合作为动力，以强化实践课程教学为手段，以服务为宗旨，以就业为导向，走产学结合的发展道路，主动适应社会发展需要，坚持培养面向生产、建设、管理、服务第一线需要的“下得去，留得住，用得上”实践能力强，具有良好职业道德的高技能人才。力争五年内建成万人规模的以工科为主，经、管、文专业协调发展，省内同类院校领先，国内有一定影响力的高职院校，为建百年老校奠定坚实基础。 学院今后五年发展规划编制工作要围绕学院的发展定位，体现以下基本原则： 坚持以专业建设为龙头的原则；坚持学院发展与广东经济社会发展相适应的原则；坚持学院总体规划、专项规划与华立科技园的规划相配套的原则；坚持科学性与民主性、战略性与可操作性相统一的原则。 三、发展的总体目标和具体目标 （一）发展的总体目标： 2