谈中国诗(1课时).docVIP

第10 课 谈中国诗（1课时） 授课时间 月 日第 周星期 第 节 课型 新授课 主备课人 学习目标 了解钱钟书的文风，初步理解比较研究的方法。 学习并领会作者引用的中西诗歌中的经典诗句，运用比较研究的方法探究一些文学现象。 培养高尚的审美情趣以及敏锐的审美洞察力，丰富情感体验。 重点难点 重点：体会比较法的妙用，学习使用这种方法；欣赏本文生动、形象的论述语言。 学习过程与方法 一、自主学习 1、检查预习 正音： 精髓（ ） 一蹴而就（ ） 数见不鲜（ ） 轻鸢（ ） 颦蹙（ ） 撩人（ ） 叫嚣（ ） 纯粹（ ） 鞠躬尽瘁（ ） 荟萃（ ） 憔悴（ ） 猝然（ ） 2、自学有关作家作品的知识 （1）作家作品 钱钟书(1910－1998)字 ，号 ，曾用笔名 。江苏无锡人。早年就读于教会办的苏州桃坞中学和无锡辅仁中学。1933年于清华大学外国语文系毕业后，在上海光华大学任教。1935年与杨绛结婚，同赴英国留学。1937年毕业于英国牛津大学，获副博士学位。又赴法国巴黎大学进修法国文学。1938年秋归国，先后任昆明西南联大外文系教授、湖南蓝田国立师范学院英文系主任。与此同时，他在上海暨南大学、中央图书馆和清华大学执教或任职。 1953年后，在北京大学文学研究所任研究员。曾任中国社会科学院副院长。 著作有散文集《 》，短篇小说集《人?兽?鬼》，长篇小说《 》，学术著作《宋诗选注》《谈艺录》《管锥篇》《七缀集》等。《围城》已有英、法、德、俄、日、西语译本。《谈艺录》是一部具有开创性的中西比较诗论。多卷本《管锥编》，对中国著名的经史子古籍进行考释，并从中西文化和文学的比较上阐发、辨析。 （2）自读课文，整体感知文章内容。 自学要求 掌握字音；把握文意，疏通文脉。 二、精讲互动 （1）初读课文，疏通文脉。文章可分为几个部分？ （2）课文把中国诗歌与西方诗歌进行了比较，清晰地阐明了中国诗的特征。试用恰当文字分条概括这些特征。 与西方诗歌相比较，中国诗有以下特征： （3）研读课文，思考： ①作者论诗的根本立场是什么？作者是怎样加以阐述的？ ②钱钟书先生是用什么样的方式来论述中国诗的基本特征的？ ③课文最后一小节是否多余？ ④分组讨论：抓住文中的关键词，概括出中外诗歌的异同。 外国： 诗史 中国： 篇幅 韵味 风格 内容 （4）课文用了许多精妙的比喻，出显作者特有的幽默和睿智。找出你最喜欢的比喻，说说它们的含意和表达作用。 （小组讨论，注意抓住本体、喻体，弄清比喻义，说出它们在表达上的作用。 三、达标训练 下列各组词语中黑体字注音完全正确的一组是（ ） A.羡妒（xiàn） 嫉恨（jí） 会稽（huì） 精髓（suǐ） B.颦蹙（cù） 内疚（jiù） 皮夹（jiā） 深挚（zhì） C.无垠（yíng） 熬夜（áo） 瞭望（liào） 混沌（dùn） D.桃核（hāi） 侈谈（shē） 尽快（jǐn） 睿智（ruì） 课堂小结 钱钟书先生融汇多种知识，探幽入微、条理精辟地论述了 的特点，并在保证论述严禁周密的同时运用了大量的 ，使文章多姿多彩，幽默睿智，真不愧为“文化大家”。 作业布置 完成《导与练》同步训练题 课后反思 科苑创想旗下网站.·求知网·www. ·邮箱：g@ 第1页