友谊地久天长青春期异性 交往辅导.docVIP

友谊地久天长—青春期异性交往辅导一、活动主题： 二、活动目的 1 2、通过讨论，帮助学生掌握异性交往应遵循的一些准则，做到与异性友好地相处。 三、活动重点、难点 四、活动准备： 五、理论分析： 六、活动过程： （一）、引入活动主题 教师导语：伴着这优美动听、富有节奏的旋律，听着这充满浓浓情谊的曲子，看着这一副副情真意美的画面，相信每一位同学已经沉浸在真情友谊的幸福回忆中，刚才我们一起欣赏的曲子是——《友谊地久天长》（学生齐声回答） 友谊是人类优美的感情之一，是人们在共同的学习、工作的基础上产生的激励鼓舞人们前进的高尚的道德力量。友谊可以说是我们青春的主旋律。学生时代的朋友往往是终生的朋友，这个时代结下的友谊是最为纯真的，只要我们好好珍惜，它的纯真就会永远伴随着我们的成长。但同学们也许会困惑：难道我们的交往，我们的友谊只能限定在同性间吗？异性间该不该交往，又该如何交往呢？引出活动主题——青春期异性交往辅导。 (二)、剖析主题 1、青春期异性该不该交往 （课件1）： 讨论：异性同学该不该交往？为什么？ 学生分组讨论，派代表发言，得出结论：异性交往是有益的： （课件2 （课件3 （1）、促进学习（2）、丰富情感（3）、完善个性（4）、学会交往 教师指导语：世界是由男女两种性别构成的，男女各顶半边天。青少年之间的异性交往是应该的，正当的，也是健康的。 2、青春期异性应该如何交往 课件4 学生分小组讨论、自由发言：这三位同学的言行对吗？为什么？ 根据学生的讨论结果，教师归纳、概括，得出结论。 （2）、（课件5 学生讨论、自由发言： A、为什么案例里的这两个人会如此地尴尬？ B、如何避免此类尴尬的发生？ 根据同学们的讨论，教师归纳、总结。 （3）、（课件6）心理剧场：一天放学时，突然下起大雨，没有带伞的小丽站在校门口焦急万分，住在医院里的妈妈还等着她送饭呢。这时，和她同路的同班同学小刚打着雨伞走了过来…… 学生自由发言：假如你是小刚，你会如何做？ （4）、（课件7 学生看录象，自由发言：假如是你，你会如何做？为什么？ 教师提示：处理类似的事情要把握好以下原则：A、要把握自己；B、保留友情；C、果断拒绝。 根据同学们对以上案例或心理剧的讨论，归纳总结，得出青春期异性交往的基本准则： （课件8）： NO.2异性交往最好保持群体模式和公开模式，尽量避免或减少秘密的、单独的相处。即使单独相处，也不要在偏僻、昏暗处长谈。另外，同学间要彼此理解、相互信任，不要无端猜疑、误解，那么我们的关系会更和谐。 NO.3异性交往应该自然、大方，同学间应该互相关心、互相爱护、互相帮助，真诚、友好地相处。 NO.4异性间的交往很有吸引力但也非常敏感，要学会控制自己，避免冲动，把对彼此的喜欢化为上进的动力。还要注意尊重别人的隐私权，不伤害对方的自尊心。 教师：同学们，我们刚才讨论学习了异性交往的方式和准则，相信我们班的每一位同学都会好好地把握，健康、正常地进行交往。那么我们的友谊之树一定会枝繁叶茂、硕果累累。 (三)、结束部分 1、携手共谱友谊曲 1）、教师送给同学们几句话，请同学们用心地去体会： 出示（课件9）： 纯洁的男女友谊是幸福与力量的源泉 友谊的花，开在纯朴的心灵中；感情的蜜，酿在纯净的心底 井，掘得越深，水越清冽；情，藏得越深，爱越甘醇 愿美好的甜蜜友谊，保留在幸福的记忆里，充盈在未来岁月中 （2）、请同学们在贺卡上写一句最真挚的祝福（背景音乐：友谊地久天长） （3）、请男女两位同学分别起来大声读一下对同窗异性朋友的祝福。小组内交流贺卡内容。 （4）、请同学们站起来，异性同学握手致意，互增贺卡。（背景音乐：友谊地久天长） 2、教师致结束语： ? 活动主题 笑迎花季·雨季——如何与异性交往 活动对象 八年级学生 活动目的 1、????? 2、????? 3、????? 活动准备 情景剧、案例、音乐、气球 理论分析 1、随着青春期的到来，少男少女结束了“少年不知愁滋味”的孩童时代，进入了“多事之秋”。在第二性征出现后，他们在对异性充满好奇心的同时，更多的是焦虑不安，竭力掩饰，因而在无形中有了“男女界限”，在异性之间建立了一座壁垒。这个时期就是青春期的异性疏远、排斥期。 2、涉世未深少男少女们，对社会、情感、伦理、人生真正的涵义还理解不深，如果不好好的把握自己，发展自己，容易影响学习，给精神造成很大压力，严重者一不小心会造成终生遗憾。 教学过程 教学内容 学生活动 教师活动 教学目的 第一部分 ? 一、组建小组： 1、男女生各按1~4报数，男女搭配将全班分成4组。 2、成“U”字形坐好 3、角色分工：(1)各个小组选出一名组长（维持秩序、收集信息、组织实施） ? ? 报数分组 ? ? 选出组长 ? ? 组织分组 男女搭配建组目的1：提高他们适