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课题：§7.05直线与圆的位置关系 日期：2009年 月 日星期 高考目标 理解直线和圆及圆和圆的位置关系，会判断直线与圆、圆和圆的位置关系，并能解决直线与圆的有关综合问题。 教学重点 1．掌握圆的标准方程及一般式方程，理解圆的参数方程及参数的意义，能根据圆的方程熟练地求出圆的圆心和半径；能熟练地对圆的方程的各种形式进行相互转化。 2．掌握直线与圆的位置关系，会求圆的切线方程，公共弦方程及等有关直线与圆的问题。 3．渗透数形结合的数学思想方法，充分利用圆的几何性质优化解题过程。 知识回顾 1、直线与圆的位置关系 将直线方程代入圆的方程得到一元二次方程，设它的判别式为Δ，圆心C到直线l的距离为d,则直线与圆的位置关系满足以下关系： 相切d=rΔ＝0；相交drΔ0；相离drΔ0 2、圆与圆的位置关系 　　设两圆的半径分别为R和r，圆心距为d，则两圆的位置关系满足以下关系： 外离dR＋r 外切d＝R＋r 相交R－rdR＋r 内切d＝R－r 内含dR－r 3．弦长的计算方法：代数方法： ；几何方法： ； 基础训练 1．方程表示圆，则的取值范围是 （ ） 2．直线与圆在第一象限内有两个不同交点，则的取值范围是 （ ） 3．圆关于直线对称的圆的方程是 （ ） 4．设M是圆上的点，则M点到直线的最短距离是 。 5．若曲线与直线有两个交点时，则实数的取值范围是____ __。 例题分析 例1．求满足下列各条件圆的方程： （1）以，为直径的圆； （2）与轴均相切且过点的圆； （3）求经过，两点，圆心在直线上的圆的方程。 例2．已知直线和圆； （1）时，证明与总相交。 （2）取何值时，被截得弦长最短，求此弦长。 例3．已知圆与相交于两点，（1）求公共弦所在的直线方程； （2）求圆心在直线上，且经过两点的圆的方程； （3）求经过两点且面积最小的圆的方程。 　 四、例题分析 例1　过⊙:x2+y2=2外一点P(4,2)向圆引切线，（1）求过点P的圆的切线方程； (2）若切点为P1,P2，求过切点P1,P2的直线方程。 例2　已知和直线相交于P,Q两点，求的值 五、课后作业： 课题：§7.04圆的方程 日期：2009年 月 日星期 一、选择题 1．已知曲线关于直线对称，则（ ） 2．两圆为：，则 （ ） 两圆的公共弦所在的直线方程为 两圆的内公切线方程为 两圆的外公切线方程为 以上都不对 3．已知点是圆内一点，直线是以为中点的弦所在的直线，直线的方程是，那么 （ ） 且与圆相切 且与圆相切 且与圆相离 且与圆相离 4．圆x2+y2-2axcos-2bysin-a2sin2=0在x轴上截得的弦长为 ( ) A. 2a B. 2 C. D. 4 5．已知直线ax+by+c=0(abc0)与圆x2+y2=1相切，则三条边长分别为的三角形( ) A. 是锐角三角形 B.是直角三角形 C.是钝角三角形 D.不存在 3. (全国卷Ⅰ)设直线过点，且与圆相切，则的斜率是（ ） （A） （B） （C） （D） 4．（江西卷） “a=b”是“直线”的（ ） A．充分不必要条件 B．必要不充分条件 C．充分必要条件 D．既不充分又不必要条件 班级 姓名 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 二、填空题 4．若半径为1的动圆与圆相切，则动圆圆心的轨迹方程是 。 5．圆上到直线的距离为的点共有 个。 5．若半径为1的动圆与圆相切，则动圆圆心的轨迹方程是 。 6．圆上到直线的距离为的点共有 个。 三、解答题 6．已知曲线，其中； （1）求证：曲线都是圆，并且圆心在同一条直线上； （2）证明：曲线过定点；（3）若曲线与轴相切，求的值； 7．设圆上的点关于直线的对称点仍在圆上，且与直线相交的弦长为，求圆的方程。 7由点P(0,1)引圆x2+y2=4的割线l，交圆于A,B两点