02第二框享受健康的网络交往.pptVIP

做到“四不” “两要”： 不轻易泄漏我们的个人资料 不随意答应网友的要求 不放弃现实生活中正常的人际交往 不接受网上的不良信息 要提高自己的安全防范意识 要提高自己的辨别觉察能力、抗诱惑能力 3、“要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人”，这说明( ) A.网络交往要遵守道德 B.网络信息不可靠 C.上网不用遵守法律 D.网络上的朋友都是可靠的 A 4、“要增强自护意识，不随意约会网友”，这说明( ) A、在网上不能交朋友 B、在网络中要不断提高自己的辨别觉察能力 C、网络没有任何安全保障 D、网络不讲诚信 B * * * * * * * * * * * 网络的积极作用 开阔眼界 放松心情 学习新知 结交新友 …… 网络对中学生的危害 沉迷游戏 网上聊天 荒废学业、影响前途 陷入虚幻、浪费时间 影响身心、诱发犯罪 不良信息 正确认识网络的两面性，用其所长、避其所短，发挥网络交往对生活的积极促进作用，享受健康交往带来的乐趣。 课本P72 好的结果：天马是个好人，梅平与他成为生活中的知心朋友，互相帮助，共同进步 坏的结果：天马是个不法分子，梅平遭到身心伤害，给她 的人生带来阴影。 失望的结果：天马外表猥琐，同网上交往的感觉截然不同,见面后很失望 梅平的这段经历对我们有哪些启示？ 学会保护自己。 1.网络交往对象不可捉摸；网络环境安全性不高；需要提高警惕; 小齐经常利用课余时间在网上查找资料。一天，屏幕上突然跳出一个陌生网页界面。他带着好奇，打开网页，屏幕上的画面令他面红耳赤，吓得他立刻关掉。当他再次上网时，又忍不住打开那个网页，从此，便一发不可收拾。 （1）小齐如果长期沉溺其中，会有什么后果？ （2）如果你在网上看到黄色、暴力、恐怖、虚假等信息时，你会怎么做？ 小齐的这段经历对我们有哪些启示？ 学会保护自己。 2.网络信息良莠不齐，网络环境安全性不高；需要提高辨别觉察能力,提高抗诱惑能力。 P72～73 ①网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性，因而网络交往对象看不见，摸不着，网友可能故意伪装以骗取信任。 ②网络信息良莠不齐，个别不法分子利用网络实施违法犯罪活动。 P72～73 ①提高自己的安全防范意识。 ②提高自己善恶辨别觉察能力。 ③提高自己抗诱惑能力。 在网络交往中我们应该如何保护自己？ 如何看待网络交往的“自由”。 网络交往与现实生活一样，只要在道德、法律的范围内，就有极大的自由。自由是有限度的。 网络交往需要规则 公共生活必然涉及人与人的共同利益，即使在虚拟的网络世界中，人们为了更有效地沟通，过高质量的生活，必须制定相应的规则来约束不良行为，保证大家的利益。 要善于网上学习，不浏览不良信息； 要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人； 要增强自护意识，不随意约会网友； 要维护网络安全，不破坏网络秩序； 要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。 全国青少年网络文明公约 P74 网络交往是现实人际交往的延伸，因此，上网要遵守法律这一最基本的行为准则。 P75 有法可依、有法必依、 执法必严、违法必究。 (1)小堂是抱着什么心态去尝试制造电脑病毒的？ 他的心态是验证自己的电脑技术，动机单纯，但单纯的动机背后却反映了小堂的法律意识淡薄，拿别人的利益开玩笑。 课本P74 （2）小堂攻击学生信箱、公司网络，他获得了什么满足？给学生和公司造成什么危害？ 他证实了自己的实力，很高兴。但他高兴的同时，给他人的生活造成了极大的不便，耽误了别人重要事情，甚至造成巨大损失。 （3）小堂的好奇心要受到法律的制裁吗？为什么？ 好奇心本身不会受到法律制裁. 但小堂已经使自己的好奇心变为行动, 网络生活属社会公共生活。小堂的行为已经妨害了他人的正常生活，损害了他人的合法权益，触犯了法律，所以要受到制裁。 网络交往要遵守道德 上网要遵守法律 网络规则 和谐网络 文明上网的要求 享受健康的网络交往 （一）学会自我保护 1、网络交往对象不可捉摸—提高安全防范意识 2、网络信息良莠不齐—提高辨别觉察和抗诱惑 能力 3、做到：“四不” “两要” （二）遵守网络规则 1、网络交往要遵守道德 2、上网更要遵守法律 总结 1.邀请父母与自己一起学习使用计算机互联网 2.上网之前应立下规矩：上网时间不宜 太长，不要泄露个人与家庭秘密 3.学会选择欣赏健康网站 4.参加丰富的文化生活，尤其是多参加户外活动 5.多与同学和小伙伴交往，避免虚拟世界的诱惑 6.如果网上“难题”多，可以请教老师或家长 1、小红是