《马克思恩格斯选集06》青少年教育文学精选.pdfVIP

《马克思恩格斯选集06》青少年教育文学精选.pdf

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马列主义 毛泽东思想 邓小平理论和其他我国主要领导人著作 著作与汇编 马克思恩格斯选集 2-6 原著:马克思 恩格斯 恩格斯 卡·马克思 《资本论》第一卷书评——为《民主周报》作152 马克思 《资本论》 一 自从世界上有资本家和工人以来,没有一本书像我们面前这本书那样, 对于工人具有如此重要的意义。资本和劳动的关系,是我们全部现代社会体 系所围绕旋转的轴心,这种关系在这里第一次得到了科学的说明,而这种说 明之透彻和精辟,只有一个德国人才能做得到。欧文、圣西门、傅立叶的著 作现在和将来都是有价值的,可是只有一个德国人才能攀登最高点,把现代 社会关系的全部领域看得明白而且一览光遗,就像一个观察者站在最高的山 巅观赏下面的山景那样。 以往的政治经济学告诉我们,劳动是一切财富的泉源,是一切价值的尺 度,所以两件物品在生产上花费了同样的劳动时间,就具有同样的价值,而 且,因为一般说来,只有相等的价值才能互相交换,所以这两件物品就应当 能够互相交换。但在同时,它又告诉我们,有一种积累的劳动存在,它把这 种劳动叫作资本;它认为,资本这种东西,由于里面包含有辅助的资源,可 以使活劳动的生产率增加几百倍、几千倍,因此要求一定的报偿,这种报偿 叫作利润。我们大家知道,事实上情况是这样:积累的死的劳动的利润,变 得越来越大,资本家的资本也变得越来越大,而活劳动的工资,却变得越来 越少,只靠工资为生的工人大众越来越多,越来越穷。这个矛盾怎样解决呢? 如果工人加在他的产品上的劳动的全部价值都得到补偿,那么,资本家能从 哪里去得到利润呢?并且,既然只有相等的价值可以互相交换,在这个场合 情形也应当是这样。从另一方面来说,既然如许多经济学家所承认的,产品 是在工人与资本家之间分配的,相等的价值的交换怎么可能呢?工人又怎能 得到他的产品的全部价值呢?在这个矛盾面前,以往的经济学束手无策,只 是写一些或说一些毫无意义的空话。甚至以往从社会主义立场来批评经济学 的人,也只能提出这一矛盾而已;在马克思以前,谁也没有解决这个矛盾, 只有马克思才探寻了这种利润的产生过程,一直追溯到它的根源,把一切都 弄明白了。 在阐述资本时,马克思从简单的众所周知的事实出发,这就是资本家通 过交换而增殖了他的资本的价值:他用他的货币去购买商品,后来又把商品 卖出去,使其所得的货币,多于开始时所投入的。例如,某个资本家以1000 塔勒购买棉花,后来以 1100塔勒卖出,这样一来,他就 “赚了”100塔勒。 这个超过原有资本的100塔勒的余额,马克思称为剩余价值。这种剩余价值 是从哪里产生的呢?依照经济学家的假设,只有相等的价值才能互相交换, 从抽象的理论的观点来看,这一假设也是正确的。因此,买进棉花,再把它 卖出去,是和一个银塔勒兑换成30个银格罗申和这些辅币再兑换成一个银塔 勒一样,不能产生任何剩余价值。这种兑换既不能使人变富,也不能使人变 穷。同样,剩余价值是不能由卖者在商品价值以上卖出商品或买者在商品价 值以下买进商品产生出来的,因为他们每一个人,依次作为买者和卖者,这 样也就相互抵销了。剩余价值也不能由买者和卖者互相欺诈而产生,因为互 ① DasKapital.Kritikder politischen Oekonomie ,von Karl Marx Erster Band.Der Produktionsproze β des Kapitals.Hamburg,O.Meissner ,1867. 相欺诈不会创造任何新价值或剩余价值,只不过使已经存在的资本在资本家 之间的分配有所不同而已。尽管资本家依照价值购买商品,并且依照价值卖 出商品,但他获得的价值仍然比他投入的多。这是怎么回事呢? 在现代社会关系中,资本家在商品市场上找到了一种商品,这种商品具 有特别的性质,这就是,它的使用是新价值的泉源,是新价值的创造。这 个商品,就是劳动力。 劳动力的价值是什么呢?每一个商品的价值,都是由生产该商品所必需 的劳动来计量的。劳动力以活的工人的形式存在着。工人为维持他自己的生 存并维持他

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