《丑石》用.pptVIP

丑 石 贾平凹 自读提示： 1、文章的写作思路。 2、文章的写作方法。 3、文章的中心思想。 （托物寄思） （欲扬先抑） （无视误解、寂寞生存） 词语学习： 摊 腻 捶 衍 奈 翘 陨 垒 嫌 覆 tān nì chuí yǎn nài qiáo yǔn lěi xián fù 词语积累： 遗憾 寂寞 细腻 嫌弃 翘望 世俗 怨恨 误解 qiáo nì xián 课文层次： 第一层（第1—5自然段）： 第二层（第6自然段）： 第三层（第7—15自然段）： 从各方面写丑石的丑。 写天文工作者发现丑石原来是块陨石。 写人们换了一种眼光看丑石，认为丑石很美。 内容讲解： 阅读（1—4自然段） 1、找出形象写出丑石外观丑陋的语句。 2、丑石的无用表现在哪些方面？ 外形丑陋： 黑黝黝的卧在那里； 牛似的模样。 没有实 用价值 垒山墙极不规则； 压铺台阶也不行； 洗石磨石质太细； 不细腻，不可以“刻字雕花”； 不光滑，不可以“浣纱捶布”。 丑石的 “丑” 阅读6—15自然段，思考丑石“美”在哪里？ 是块陨石….是一件了不起的东西。 在天上发过热，闪过光的。 那种不屈于误解、寂寞的生存的伟大。 重点讲解： 1、你怎样理解“眼光立即就拉直了”中的“拉直”？ 眼光是无形的东西，“拉直”将无形化为有形，表达生动、形象。作用是活灵活现地写出了科学家那种意外的惊喜和全神贯注的神情。 2、“不久便来了车，小心翼翼的将它运走了”中的“小心翼翼”说明了什么？ 说明人们对这块丑石是非常爱护、珍惜的，与我们对丑石的态度形成了一个鲜明的对比。 3、当得知丑石是件了不起的东西时，奶奶的脸和“我” 都红了，为什么？ 表明奶奶和“我”因只看到丑石的外形，却忽略了它内在的价值。因此自责、惭愧。 （1）事物丑到极处，没什么可相比的，这便成了它独特的个性，这种个性也是一种美。 （2）本文要说明什么是真正的美。丑石虽有补天发热闪光的经历，却又默默无闻，不以外貌取悦于人，不屈于误解与寂寞，这才是真正的美。 4、怎样理解“丑到极处，便是美到极处”？ 欲扬先抑的表现手法 遗憾 讨厌、咒骂、嫌弃 惊奇 赞美 抑 扬 丑到极处,便是美到极处。 不屈于误解、寂寞的生存的伟大。 这篇文章写丑石的故事，实际上是在告诉我们一个道理，这样的文章运用了托物言志的写作方法。 写作手法： 托 物 言 志 事物 情感 志向 借助 表达 （中心） 总结提升： 学习《丑石》这篇文章，你得到了什么启示？ 1、表面上平淡无奇，不代表自身没有价值。  2、我们在评价别人的时候，不能只看外在的东西、表面现象，而是要深入下去，发掘他的内在美。 3、是金子总会发光的，不必在意一时一地他人的误解与讥讽。 拓展训练： 请用欲扬先抑的写作手法写一个片段。 * *