《哲学与人生》科学思维与创新能力.pptxVIP

哲学与人生坚持实践与认识的统一 提高人生发展的能力科学思维与创新能力一、培养科学的思维方法 1、科学思维的含义 思维是对客观事物的反映，科学思维泛指符合规律、遵循逻辑规则、能够达到正确认识结果的思维。培养科学的思维方法的重要性： 科学思维方法对人民正确认识世界和改造世界有重要的指导作用。只有进行科学思维，掌握科学的思维方法，才能引导我们正确地认识事物的本质，从而达到改造世界的目的。如何培养科学的思维方法： 1.培养科学的思维方法，必须以正确的世界观和方法论为指导。马克思主义世界观和方法论是指导人们正确的认识世界和改造世界的理论基础。如何培养科学的思维方法： 2.培养科学的思维方法，要求人们运用辩证思维的方法辩证思维就是用联系的、发展的、全面的观点看待事务和思考问题。辩证思维的基本方法是揭示概念的辩证发展、矛盾运动的基本方法：主要有：归纳和演绎、分析和综合、从抽象上升到具体、逻辑和历史的统一等方法如何培养科学的思维方法： 3.培养科学的思维方法，要求人们遵循形式逻辑的要求，正确地运用形式逻辑。人们认识事物、表达思想，要运用概念、判断、推理等思维形式。 人们所熟悉的“自相矛盾”，是逻辑矛盾，指思维中出现的一种错误，说明对同一事物或对象不能同时作出既肯定有否定的逻辑判断。常见的一些科学的思维方法：联想思维 是人们常用的一种思考方法，就是把表面上看似无关的一事物与另一事物相联系，从而引发思路。木工锯的发明许多人都有手被草割破的经历，但只有鲁班在手被草割破以后，观察到草叶的边缘存在的无数的细齿，联系到了木工工具，从而发明了木工锯。微波炉的发明 美国工程师斯本塞在做微波空间分布情况的试验时，发现衣兜内的巧克力被熔化。是什么原因使巧克力熔化呢？他由此联想到，微波能熔化巧克力，一定也会使其他食品由于内部分子振荡而温度升高，通过联想发明了微波炉。根据提示，展开思维联想：由水联想到的事物有：________________________　鱼、草、虾、贝壳、螃蟹由水联想到的成语有：________________________　水滴石穿、水到渠成、水落石出由水联想到的传说有：________________________　大禹治水、水漫金山、精卫填海常见的一些科学的思维方法：立体思维 将事物与其周围的立体空间联系起来思考。它要求人们跳出点、线、面的限制，站在空间的位置来思考问题。 立体思维有三个年轻的泥匠工人在一个工地上同砌一堵墙。 领导来视察，问道：“你们在干什么？” 第一个工人苦着脸说：“砌墙！” 第二个工人微笑地说：“我们在盖一幢高楼。” 第三个人自豪地说：“我们正在建设一个新的城市呢！” 10年之后，第一个人在另一个工地上砌墙；第二个人坐在办公室中画图纸，他成了工程师；第三个人则成了城市规划师。常见的一些科学的思维方法：逆向思维 与人们习惯性思路相反的一种思维方式，即打破常规思路，换一个角度倒过来进行思考。常见的一些科学的思维方法：换置思维 用另一样东西或元素来替换某个原有的东西或元素，从而解决一些原本难以解决的问题或是使问题得到更好的解决。“曹冲称象”就是置换思维的典范：你可以讲讲这个故事吗？开动你的大脑：用四条线且一笔把下面九个点连起来 。 。 。 。 。 。 。 。 。用六根火柴摆出四个等边三角形二、科学思维与人生发展能力掌握科学的思维方法对提高人生发展能力有着重要的作用： 科学的思维维方法是人们正确认识事物的工具，能帮助人们不断提高人生发展的能力。 学会运用科学思维方法，用辩证的思想指导人生，就能更深刻地洞察人生、认识人生，减少人生的迷误；就能有助于自己汲取前人思维方法之精华，少走弯路，正确认识事物、解决问题，更好地实现人生价值，做聪颖智慧的人，做有利于国家、有利于社会的人。发散性思维发散性思维又称辐射思维、放射思维、扩散性思维，是指大脑思维呈现的一种思维模式，它表现为思维视野广阔、思维的多维发散状。 发散性思维是创造性思维的最主要特点，是测定创造了的主要标志之一。发散性思维你有那些办法使蜡烛立即熄灭？ 用扇子扇用嘴吹 扔到水中 罩一个玻璃杯 把棉线剪掉三、现代青年必须具备创新能力 李克强在公开场合发出“大众创业、万众创新”的号召，最早是在2014年9月的夏季达沃斯论坛上。当时他提出，要在960万平方公里土地上掀起“大众创业”“草根创业”的新浪潮，形成“万众创新”“人人创新”的新势态。此后，他在首届世界互联网大会、国务院常务会议和各种场合中频频阐释这一关键词。每到一地考察，他几乎都要与当地年轻的“创客”会面。他希望激发民族的创业精神和创新基因。 2015年李克强总理在政府工作报告又提出：“大众创业，万众创新”。政府工作报告中如此表述：推动大众创业、万众创新，“既可以扩大就业、增加居民收入，又