北京工业大学信息安全专业卓越工程师培养实施方案.docVIP

卓越工程师教育培养计划 信息安全专业 （本科） 北京工业大学 二0一一年月 目录一、教学计划 1 1.1培养目标 1 1.2学制 2 1.3基本规格要求 2 1.4学科核心课程 3 1.5培养方案 4 1.6企业实习和工程项目训练 4 1.6.1校内工程训练环节 5 1.6.2暑期实习、企业实习和毕业设计 6 1.7教学计划的主要特点 7 1.7.1建立面向信息安全应用性和技术性人才的课程体系 7 1.7.2明确专业导向，激活学生内在的动力和内在的能量 7 1.7.3产学研联合培养机制的探索与实践 7 1.7.4探索多样化的教学方式 8 1.7.5教师的评聘、考核和具有企业工作经历教师队伍的建设 9 二、教学计划学年进程 11 2.1 第一学期 11 2.2第二学期 11 2.3第三学期 13 2.4第四学期 13 2.5第五学期 13 2.6第六学期 14 2.7第七学期 14 2.8第八学期 15 三、企业培养方案 16 3.1教师工程能力实训 16 3.2卓越工程师企业培养环节 17 3.2.1 校内培养环节 17 3.2.2 暑期实习、企业实习和毕业设计 18 3.3 一年级实验环节具体安排 19 3.4 二年级的实践环节具体安排 20 3.5 三年级实训环节具体安排 21 3.6 暑期实习、企业实习和毕业设计环节具体安排 22 3.7 具有企业工程经历的师资队伍建设 26 3.8 管理与运行机制 27 3.9 企业实习相关文件 29 4.1技术知识和推理能力 33 4.1.1基础科学知识培养 33 4.1.2核心工程基础知识 38 4.1.3高级工程基础知识 51 4.2个人职业技能和职业道德 54 4.2.1 分析和解决问题 54 4.2.2 实验和发现知识 54 4.2.3 系统思维的方法 55 4.2.4 个人能力和态度 56 4.2.5 职业能力和态度培养 57 4.3人际交往技能：团队协作与交流 57 4.3.1 团队精神 57 4.3.2 交流 58 4.3.3外语交流 59 4.4企业和社会的构想、设计、实施和运行系统 59 4.4.1 外部和社会环境 59 4.4.2企业与商业环境 60 4.4.3构思与工程系统 61 4.4.4 复杂系统设计 62 4.4.5 参与信息安全产品实施与测试环节 63 4.4.6 信息安全产品运行 63 一、教学计划 1.1培养目标 培养目标为：具有的信息安全专业知识，有应用型人才。学生毕业后可从事的开发、设计、管理测试等工作。 卓越工程师实验班的特色 培养目标说明： 工程师“网络信息安全工程师高级职业教育(Network Security Advanced Career Education)”简称NSACE信息安全工程师是指遵照信息安全管理体系和标准工作，防范黑客入侵并进行分析和防范，通过运用各种安全产品和技术防火墙、防病毒、IDS、PKI、攻防技术等安全制度建设与安全技术规划、日常维护管理、信息安全检查与审计系统帐号管理与系统日志检查。 信息安全专业卓越工程师： 卓越工程师是指遵照信息安全管理体系和标准工作，运用各种安全产品和技术安全制度建设与安全技术规划维护管理、信息安全 1.2学制 四年制本科，采用“3＋1”模式 按照三年校内教育，一年企业联合教育的模式安排教学计划。学生从入学起每学年都参加实习和实践，最后一学年安排32周的企业实习和毕业设计，累计不少于1学年。 1.3基本规格要求 信息技术行业信息安全专业本科培养的标准： 信息安全专业本科层次工程师应达到如下知识、能力与素质的要求： （1）具有良好的职业道德、坚定的追求卓越的态度、强烈的爱国敬业精神、社会责任感和丰富的人文科学素养； （2）具有从事信息安全工作所需的相关数学、自然科学知识以及管理知识； （3）具有良好的质量、安全、保密和服务意识； （4）系统掌握信息安全基础知识和专业知识，具备扎实的计算机体系和信息安全体系知识、数学与密码学知识；了解信息安全发展现状和技术变化趋势 ； （5）具有综合运用理论分析和工程能力，能够参与的设计、开发和测试； （6）具有较强的创新意识进行产品设计、改造与创新的初步能力；（7）具有信息获取和职业发展学习能力，熟练掌握文献检索、工程方案和文档编制； （8）了解信息技术和信息安全技术领域的各类标准、相关的政策、法律和法规； （9）具有较好的组织管理能力、较强的交流沟通、环境适应和团队合作的能力； （10）具备应对危机与突发事件的心理素质和观察与决策能力； （11）具有一定的国际视野，具备至少一门外语的听说能力和交流应用能力。 培养规格说明： 由于培养规格的简约性质，作为补充增加了本说明。因此，本说明也具有与培养规格同等的法律效益。 本培养规格参考了卓越工程师培养计划的“