高中必修化学内容分析与教学建议(王云生).pptVIP

（4）重视知识形成过程与学习方法的指导—给学生以自然科学方法的熏陶，让学生学会学习、学会思考、学会分析、归纳 在教学中注意应用各种手段帮助学生了解知识的产生、发展和新知识的生长，从中体会研究学习化学的方法。 例如： 通过实例认识实验、假说、模型、比较、分类等科学方法对化学研究的作用； 通过活动体验科学探究的过程，学习运用以实验为基础的实证研究方法。 教材怎样体现和落实过程和方法的学习要求？ 结合教学内容给学生以科学方法的熏陶 自然科学研究的任务是探索、揭示、掌握自然事物和现象的性质与规律；把科学理论研究成果应用于实际，解决实践中提出的理论和技术问题，研究把理论转化为生产里的途径和方法。为完成这个任务，必须有一定的方法、手段和工作步骤。这些方法、手段和工作步骤就是自然科学研究方法自然科学研究方法。 自然科学研究方法 获取感性材料的方法（观察、实验、模拟、调查等） 加工研究资料取得结论的方法（科学抽象、逻辑方法、归纳、类比、想像、科学假说、数学方法等） 掌握自然科学研究方法的作用： 克服研究工作中的自然科学唯物主义、唯心主义和形而上学，增强科研的自觉性，提高研究成果； 在教学中给学生介绍科学方法、进行方法训练，以提高教学质量和人才素质。 教学方法建议 在教学中要重视学生学习能力的提高、良好学习方法的掌握，良好学习习