新街镇中心学校年发展规划.docVIP

新街镇中心学校年发展规划 为进一步贯彻党的教育方针，促进学校持续、健康发展，抓住实施新一轮基础教育课程改革提供的广阔发展天地，为让学校稳步踏实的向规范发展，形成特色的发展目标迈进，特制定学校五年发展规划。 一、学校现状分析： （一）基本情况： 新街镇中心学校位于新街镇西街。教育所辖15个村委会、1个居委会，辖区版土面积148平方公里，常住人口42392人。学校占地面积41354平方米，建筑面积15234平方米。学校现有19个教学班，学生1173人，在职教师86人，其中中学高级教师11人，中一（小高）教师37人，具有大学本科学历的26人，大学专科学历51人，45岁以下教师.b9b8.80％已达到大专以上学历。学校各项制度健全，内部管理运作良好，三风优良。教师队伍相对年轻，大部分教师精力旺盛，思想开放，安于工作，乐于奉献。教师工作和学习的自觉性较好，参与教研的积极性较强。民风淳朴，家庭和社会对学校各项工作都较支持。 （二）学校目前面临的问题： 1．校园没按规划建设，教学楼前的操场需重新改造并进行绿化，蓝球场需要迁至西旧教师宿舍，以避免对教学的干扰。2．学生食堂需要重新改造，解决学生雨天无处就餐3．学生寝室需改造，增加室内厕所。4．学校池塘围栏需重建，安全隐患多。5．围墙墙基下沉严重，多处开裂。大门临街门面需开发。6．学校电线老化严重，需进行线改。7．大操场需建主席台，以满足学校开展各项活动的需要。8．学校要进行绿化建设，给师生酝造一个清新的环境。9．教师办公条件简陋，无办公用计算机，制约了现代教育资源的使用。10．四年没添置课桌椅，现有课桌椅已难继续使用。.b9b8.11．教师队伍的综合素质不能满足社会发展对学校教育的要求，教学水平高的教师缺乏，学科严重不配套。12．家庭教育环境不良，大部分学生家住农村，家庭条件不富裕，家务事多，在家缺乏学习的条件和时间。多数家长长年在外打工，孩子学习和生活无人照顾，家庭教育出现 软肋 。13．中学师资不配套，地理、生物、英语教师短缺。 二、指导思想以邓小平理论、 三个代表 思想为指导，全面贯彻党的教育方针政策，严格按照教育要 面向现代化、面向世界、面向未来 的要求，确立 以人为本 的现代教育理念，全面实施以创新精神和实践能力为核心的素质教育，为每一位学生身心全面、健康、和谐发展服务，并不断朝着 教育质量优良、管理富有特色、文化氛围浓厚的优质农村初中 的办学目标迈进，争创市级示范学校。 三、办学理念办学理念： 关注学生未来，关注教师幸福，关注人文建设，共建和谐校园。四、学校发展目标总体目标： 创建一所学生自我教育，教师主动发展的 快乐校园 。使学生乐于学习，教师安于工作，使校园富有人文气息，充满友爱亲情。用五年时间，把学校打造成一个教育质量优良、管理富有特色、文化氛围浓厚的优质农村初中。一年目标： 教育教学秩序规范，学生行为习惯良好，校园围墙完整，校园环境优美，教师住宿条件和办公条件良好，教育质量位居全区镇级学校前茅。三年目标： 学生形成 自我教育、自我发展 的良好意识和行为习惯，教师形成 学习、研究、创新 的科研意识和工作习惯。校园文化富有特色，教育质量进入全区一类学校行列。五年目标： 再造一个全区知名的教育质量优良，管理富有特色，文化氛围浓厚的可持续发展的优质农村初中。 五、发展规划： .b9b8. （一）办学规模： 学校五年办学规模变化情况一览表 （二）学校管理： 1、注重人文关怀，创建一所学生乐于学习，教师安于工作的快乐校园。引导教师学会享受工作中的乐趣。实行 制度化管理与人性化管理相结合 的管理措施。积极开展各种文娱活动，打造充满快乐和激情的工作与生活空间。充分尊重教师，努力提高教师工作主动性与积极性。 2、营造良好的校园文化氛围。营造 健康、快乐、积极、向上 的校园文化氛围。营造 学习、研究、创新、发展 的教师工作氛围。营造 做人、读书、健体、成才 的学生学习气氛。倡导 求实、求活、求美、求乐 的校园精神。注重树立学校的良好形象，创造学校知名品牌。 3、建设一支高素质、高质量、高效率的教育管理队伍。建立科学、公正、高效的决策机制。领导班子分工明确，团结协作，勤政创新，有较强的正义感和使命感。建立学校、家庭、社会有效沟通合作的教育与管理机制。成立家长委员会。构建与乡各机关单位、村居、娱乐场所的联系网络。建立校内监督机制。坚持校务公开与财务公开，坚持重大事项民主决策制度。 4、建立校外监督网络。聘请学校校纪校风监督员。 4、加大创特色学校工作力度。分层教学，因材施教，让不同基础不同特长的学生都得到充分的发展。加强校际交流，学习兄弟学校的特色经验。挖掘学校潜能，努力使各项工作体现特色。 （三）队伍建设： 加强师德师风建设，提高教师职业道德素养和政治素质。加强校本培训，促进教师专业发展。加强校